综合与实践 时间在哪里第3课时 1分钟有多长 课件 西师大版数学二年级下册.pptxVIP

西大版数学二年级（下）时间在哪里第3课时1分有多长

学习目标1.通过数一数、测一测、议一议等活动了解时间在生活中的作用，初步建立1分、1秒的时间观念。2.在具体的体验活动中，培养观察和探究能力，感受1时、1分和1秒的长短。3.进一步体会时间与生活学习的密切联系，养成珍惜时间的良好习惯。

【难点】建立1分、1秒的时间观念。【重点】知道1分和1秒有多长，进而感受时间的长短。

课堂导入请欣赏歌曲《时间都去哪儿了》。

活动探究课本第69页“活动四”活动四：在活动中体验时间体验1分有多长。我1分大约从1数到……我1分大约呼吸……我的脉搏1分大约跳……

(1)按照秒针的节奏数秒，数到1分钟为止。

(2)数一数自己的脉搏，看1分钟跳多少下？

(3)数一数自己的呼吸，看1分钟呼吸多少次？

1分钟内,你能做对几道题？测一测：6353474272793495864

体验1时有多长。第1节课间休息10分第2节上课40分第2节课间休息10分10+40+10=60(分)60分=1时从第1节下课到第3节课上课就是1时。

体验1秒有多长。我拍皮球1分大约拍60下，拍1下的时间大约是1秒。“嘀嗒”1次是1秒。

1秒能做些什么？随着科技的发展……1秒钟飞行250米。卫星1秒约行7900米

数一数。从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。

议一议。生活中什么时候用时、分、秒度量时间。100米比赛成绩需要用秒来度量。1500米比赛成绩需要用分来度量。马拉松比赛成绩需要用时来度量。

课堂练习1.在()里填“时”、“分”或“秒”。(1)刷一次牙大约用4()。(2)脉搏跳10次大约用8()。(3)夏天午睡大约用1()。分秒时

2.做一做，填一填。1分钟写字()个1分钟跳绳()下1分钟踢毽子()下2012015

3.30秒有多长？分别用30秒进行下面的活动，记录结果。另选一项自己喜欢的活动，做30秒，像上面那样记录活动结果。深呼吸走路写数次米从1写到42030

4.圈出合适的答案。登鹳雀楼[唐]王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。少于1分钟读一遍这首古诗多于1分钟少于1分钟做一遍广播体操多于1分钟

5.小红独唱一首儿歌需要50秒，请你估一估音乐小组的同学一起合唱需要多长时间？音乐小组的同学一起合唱需要50秒。儿歌的时长是50秒，不管是独唱还是合唱时长不变。

活动小结通过这次活动，你学会了什么？我知道1分钟可以做不少事，我们要珍惜时间。我知道1时、1分、1秒大约有多长……