2024苏教版七年级生物上册《脊椎动物（第2课时）》导学案（含答案）.pdfVIP

2.4.2脊椎动物（导学案）第（2课时）

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I学习目标；

1.概述两栖类和爬行类的主要特征，进一步提升生物的构与功能观；

2.分析两栖类与爬行类的构特征与生活环境，形成生物适应环境的生命观念;

3.举例说出两栖类和爬行类与人类的关系，形成保护生物多样性的的意识和行

为习惯，增强社会责任感。

I重点难点］

【学习重点】

1.两栖类和爬行类的主要特征；

2.两栖类和爬行类与人类生活的关系。

【学习难点】

两栖类适应两栖生活方式和环境的主要特征，爬行类适应陆地环境生活方式和环

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।课前预习；

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境的主要特征。

一、两栖类

1.两栖类是脊椎动物中由的类群。它们虽然能在______上生活，但是

繁殖过程不能离开0两栖类的幼体生活在中，用呼吸;

大多数成体生活在上，用呼吸。它们的皮肤，具有

的作用。黑斑蛙、中华大蟾蛛、大鳏、东方蝶嫄等都属于两栖类。

2.有些两栖类主要以各种昆虫，在防治农林害虫方面具有重要作用，如

狭口蛙能挖土钻穴，取食白蚁等害虫。有些两栖类还可以，如蟾蛛的蟾

酥经过加工后具有解毒、止痛等作用。

二、爬行类

1.爬行类能在陆地上生活和繁殖，是真正的陆生动物。爬行类用呼吸，

体表一般被覆有保护作用的或。它们在陆地上,卵壳

，卵内有丰富的。玳瑁、多疣壁虎、扬子鳄、蟒蛇等都属于爬

行类。

2.有些爬行类，如蜥蜴取食多种农林害虫.壁虎取食蚊、蝇等.有些爬

行类可以，如用蛇胆等中药材制成的蛇胆川贝液可以止咳。但是，有些

爬行类(如眼镜蛇)会对人、畜造成伤害。

I课堂探究；

探究一：观察两栖类

代表动物一一青蛙

(1)请将下列空白处填写完整。

(2)身体分部:

(3)体色：o

(4)皮肤：;密布：

(5)呼吸：o

(6)四肢：

__

［前肢：___________________

:___

a肢__________________

两___

2.其他栖动物：__________________

探究二：观察爬行类

代表动物一一蜥蜴

(1)请将下列空白处填写完整。

2（）身体分部：

3（）皮肤：___________________________________________

4（）呼吸：______________

5（）四肢：___________________________________________

2.其他爬行动物：_____________________

r~__.一、

I当堂检力；

1.蟾蛇和蛛蛛的形态显著不同，但它们都属于两栖动物，共同的特征是（）

A.成体在水中用鳏呼吸，在陆地上用肺呼吸

B.既能生活在水中，乂能生活在陆地上

C.幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼

吸，皮肤辅助呼吸

.成体生活在水中，幼体生活在陆地上，用肺呼吸

2.乌梢蛇属于爬行动物；