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高中英语学术词汇教学中的词汇教学与思维模式培养论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学中的词汇教学与思维模式培养。通过分析当前高中英语学术词汇教学的现状，提出相应的教学策略，以帮助学生掌握学术词汇，培养其批判性思维和创新性思维。

关键词：高中英语；学术词汇；词汇教学；思维模式

一、背景分析

（一）高中英语学术词汇教学的重要性

1.提高学生的学术素养

在高中英语教学中，学术词汇是构成学术文章和学术交流的基础。掌握一定数量的学术词汇，有助于学生更好地理解和运用英语，提高其学术素养。学术素养的提升，对于学生未来的学术发展和职业生涯具有重要意义。

2.培养学生的思维模式

学术词汇教学不仅仅是词