五年级【英语(北京版)】UNIT FIVE WHERE ARE YOU FROM ？(1)-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号G5-U5(1)学科英语年级五学期秋季

课题UNIT5WHEREAREYOUFROM?(1)

书名：北京版英语五年级上册

教科书

出版社：北京出版社出版日期：2014年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

学生通过本课的学习：

1.能正确理解、朗读对话；

2.能运用“Whereareyoufrom?”和“I’mfrom...”交流自己和他人的国籍和所在城市；

3.能听懂、认读、会说“mothertongue”、“east”、“capital”、“French”以及“NewYork”、“the

U.S.A.”、“Washington,D.C.”、“theUnitedStatesofAmerica”、“Canada”、“Toronto”、“Sydney”、

“Australia”等国家及城市名称；

4.能初步了解美国、加拿大的人文地理知识。

教学重点：

1.能运用“Whereareyoufrom?”和“I’mfrom...”交流自己和他人的国籍和所在城市；

2.能知道美国、加拿大、澳大利亚、中国的首都、大城市、以及官方语言等信息。

教学难点：

能运用本课学习的核心语言，与朋友交流各自的国籍和所在城市等相关信息。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

2minWarming-upActivity1:Freetalk

T:I’mfromChina.Whereareyoufrom?

S:WearefromChina.

T:Lookattheworldmap!IknowChina.Whichcountrydoyouknow?

S:China,Japan,America,andCanada.

【设计意图】通过世界地图复习国家名称，激活学生已知。

Activity2:Lookandsay

T:I’mgoingtoshowyousomenationalflags.Ifyouknowwhich

countryitis,pleasesayitoutloud.

S:China,theU.S.A.,Canada,theU.K.,France,Russia,Japan,Australia.

【设计意图】通过Lookandsay的活动，将国旗与国家建立连接，

为本课学习打下基础。

8minPresentationActivity1:Talkaboutthepicture

T:Whoarethey?

S:TheyareBaobao,Sara,Mike,andWenwen.

T:Wherearethey?

S:TheyareatBeijingWorldPark.

【设计意图】通过观察主题图，引导学生关注非文本信息。