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中学学生家长委员会制度

第一章总则

第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》及相关教育管理政策，结合中学教育教学管理实际，为规范学生家长委员会的组建、运行与管理工作，明确各方权责，防范管理风险，促进家校协同育人机制有效发挥，制定本制度。

第二条本制度适用于XX中学（以下简称“学校”）全体部门、教职工及学生家长委员会的组建与运行管理。学校各部门、教职工应依照本制度履行职责，确保家长委员会依法依规发挥作用；学生家长委员会成员应自觉遵守制度规定，积极参与学校管理，共同推动学生全面发展。

第三条本制度涉及的核心术语定义如下：

（一）“学生家长委员会专项管理”是指学校为建立规范、高效的家校协同管理机制，通过明确组织架构、运行流程、权责边界、风险防控等管理要求，实现家校沟通顺畅、教育资源共享、学生健康成长目标的管理活动。

（二）“家校协同管理风险”是指因家长委员会组建不规范、职责履行不到位、运行机制不健全、利益冲突未有效管控等可能导致家校关系紧张、教育管理失效或引发社会舆情的潜在风险。

（三）“家校沟通合规”是指家长委员会在参与学校事务管理、监督教育教学质量、反映学生及家长诉求等过程中，遵循法律法规、学校规章制度及民主协商原则，确保沟通行为合法、有序、有效。

第四条学生家长委员会专项管理应遵循以下核心原则：

（一）“依法依规、民主协商”原则：家长委员会的组建、运行及事务管理须符合国家法律法规及学校规章制度，重大事项须经充分协商达成共识。

（二）“权责清晰、协作高效”原则：明确家长委员会及学校各部门的职责边界，确保家校协同管理机制高效运转，避免权责交叉或推诿扯皮。

（三）“风险导向、防患未然”原则：聚焦家校协同管理中的潜在风险点，建立健全风险防控措施，及时化解矛盾，保障家校关系和谐稳定。

（四）“持续改进、动态优化”原则：定期评估家长委员会专项管理效果，根据实际需求及外部环境变化，动态调整管理策略，提升协同育人水平。

第二章管理组织机构与职责

第五条学校主要负责人为家长委员会专项管理的第一责任人，对专项管理工作的总体效果负全面领导责任；分管学生工作或德育工作的校领导为直接责任人，统筹协调专项管理具体事务，确保制度有效落地。

第六条学校成立家长委员会专项管理领导小组（以下简称“领导小组”），作为家校协同管理的决策协调机构。领导小组由校领导、相关部门负责人及家长委员会代表组成，负责以下职责：

（一）统筹规划家校协同管理机制建设，审议专项管理制度及重大事项；

（二）协调解决家校协同管理中的突出问题，指导家长委员会依法依规开展工作；

（三）监督评价专项管理成效，向学校决策层报告工作进展及改进建议。

第七条设立家长委员会作为家校协同管理的常设执行机构，由家长代表、教师代表及学校相关负责人组成。家长委员会主要履行以下职责：

（一）参与学校教育教学、学生管理、后勤服务等方面的民主决策，提供专业建议；

（二）监督学校教育教学质量，收集并向学校反馈学生及家长的意见建议；

（三）组织开展家校交流活动，促进家校共同育人目标的实现；

（四）协助学校处理学生及家长反映的合理诉求，维护校园和谐稳定。

第八条牵头部门为学校德育处（或相关负责部门），负责家长委员会专项管理的统筹推进，具体职责包括：

（一）组织制定专项管理制度及实施细则，并监督实施；

（二）指导家长委员会的选举、组建及换届工作，确保过程合规；

（三）定期开展专项管理培训，提升家长委员会成员履职能力；

（四）监督家长委员会履职情况，协调解决运行中的问题。

第九条专责部门为学校法律顾问室（或法务部门）及学生发展中心，分别负责以下职责：

（一）法律顾问室：审核家长委员会组建程序及章程的合法性，提供法律咨询，监督防范法律风险；

（二）学生发展中心：协助家长委员会开展教育教学监督工作，提供数据分析及专业支持，优化家校沟通渠道。

第十条业务部门及下属单位（如教务处、后勤处、安全处等）应落实专项管理要求，具体职责包括：

（一）教务处：支持家长委员会参与课程设置、教学评价等事务，提供相关数据及资料；

（二）后勤处：配合家长委员会监督校园环境、设施设备等，及时响应合理诉求；

（三）安全处：协助家长委员会开展校园安全隐患排查，宣传安全教育知识，提升家校安全协同能力。

第十一条基层执行岗位（如班主任、任课教师等）应履行以下合规操作责任：

（一）岗位合规承诺：签署岗位合规承诺书，明确自身在家长委员会工作中的行为规范；

（二）风险上报义务：及时向学校德育处报告家校协同管理中的潜在风险或突发问题；

（三）协同履职要求：积极配合家长委