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- 2026-01-22 发布于湖南
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本章备课说明
一、本章课标要求
基于《义务教育地理课程标准(版)》本章课标要求如下:
1.运用地图,描述中国的地理位置与疆域特征,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,增强国家版图意识与海洋权益意识。
2.运用中国行政区划图,识别34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。
3.运用地图和相关资料,描述中国人口的基本状况和变化。
4.运用地图和相关资料,简要归纳中国的民族分布特点,树立中华民族共同体意识。
版课标中添加了“说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,增强国家版图意识与海洋权益意识”,版课标中删除了“运用有关数据说明我国人口增长趋势,理解我国的人口国策”。
二、本章教材分析
对于世界来说,中国就是世界区域地理中的一个国家,学生在七年级下册已经学习了认识区域的方法,认识一个区域首先要知道区域的地理位置,然后是认识区域的自然地理和人文地理特征。八年级上册介绍中国地理概况,在方法和结构上与区域地理认知基本一致,但内容更丰富。八年级上册的内容主要包括中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的主要产业。第一章作为中国地理的开篇,共有4节。第一节,中国的疆域,主要了解我国的地理位置和范围。第二节,中国的行政区划,了解我国34个省级行政区划的名称、简称和行政中心。第三节,中国的人口,了解我国人口现状、分布和基本国策的变化。第四节,中国的民族,了解我国民族的分布特点。
三、本章学情分析
八年级的学生已经进行了一年时间的地理学习,有了一定的地理学科基础,具备了一定的区域认知能力和综合思维素养。但是学生的综合思维还有欠缺,通过本章的学习,帮助学生巩固学习区域地理的方法,引导学生通过旧知获得新知,让学生灵活运用所学知识解决现实生活中的地理问题。
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