【初中语文】病句类型及巩固练习+中考语文一轮复习.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于福建
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【初中语文】病句类型及巩固练习+中考语文一轮复习.docx

病句辨析与修改专项复习

【学习目标】

1.能辨析并修改常见的病句。

2.明确考试要求,通过专项训练掌握答题方法。

【教学过程】

一、专项训练(辨析修改下列常见病句)

(一)出现了并列短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明

1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当,“事件”不能“批评教育”)

2.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当,先“听取”,再“讨论”。)

(二)出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当

1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应是“有效的方法”)

2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。(把“热情地”调到“交谈”前面)

(三)出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当

1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。(语意不明)

2.发电厂今年对锅炉设备进行了改造,吨煤发电量增加了1.5倍,煤消耗量减少了1.2倍。(“减少了”不能用倍数)

(四)出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺

1.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(主客体颠倒,应改为“在遇到困难的时候,他们并没有消沉,”)

2.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对四十岁以上的人却是很熟悉的。(主客体颠倒,应改为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”)

(五)出现了关联词(连词),可能是搭配不当、残缺、语序不当

1.只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务。(改为“只有……才……”)

2.他虽然是个农民,平常喜爱学习,识不少字,编秧歌也在行。(在“平常”前加“但是”)

(六)出现了代词,可能是语意不明、重复

1.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。(语意不明,“他”到底指谁)

2.由于这次交通事故,淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。(重复,删掉“为此”)

(七)出现了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不当

1.现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的用石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。(搭配不当,应该为“看到那崎岖的街道,听到那熟悉的可爱的乡音”)

2.认识沙尘暴、了解沙尘暴,是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防,减少沙尘暴造成的损失。(成分残缺,“损失”后加“的目的”)

(八)出现了多个谓语,可能是搭配不当、偷换主语

1.这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。(搭配不当,应改为“产品三次被授予省优质产品称号”。)

2.这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。(搭配不当,删去“和培养”。)

(九)出现了疑问句、否定词,可能是肯否不当

1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(疑问加双重否定变成了三重否定,应去掉“不”。)

2.近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。(“无时无刻不”相当于“每时每刻”,应去掉“忘”。)

(十)出现了固定结构、下定义,可能是结构混乱

1.到目前为止,人还不能完全控制自然灾害,农业收成的好坏,在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。(应改为“由自然条件的好坏决定的”)

2.它是把事件的结局先写出来,然后再按时间顺序叙述事件发生、发展经过的写法叫倒叙。(应去掉“它是”)

(十一)出现了文言词语、书面语,可能是重复

1.听了他对事实真相的陈述,我在心里由衷地感谢他。

2.在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过,并公诸于社会。(“诸”相当于“之于”,应去掉“于”)

(十二)出现了“的”字的短语,可能是语意不明、搭配不当、语序不当

1.湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。(应将“新出土的”调至“八千年前”。)

2.天渐渐地黑了下来,外面又刮了风,街上的行人也渐渐稀少了,修伞的心里非常着急。(语意不明,“修伞的”是师傅还是顾客)

(十三)出现了两面性的词语,可能是前后肯否不一、不合逻辑

1.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。(两面对一面)

2.我怀着恐惧的心情,担心灾难会不会降落到姑妈头上。(去掉“不会”)

(十四)出现了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等词语,可能是不合逻辑(表意相反)

1.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。(去掉“不”)

2.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可

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