新人教版高中生物必修二《4.1基因指导蛋白质的合成（第二课时）》教学课件.pptxVIP

课前背诵1.转录的条件？C.酶：B.原料：游离的四种核糖核苷酸A.模板：DNA的一条链D.能量：ATP等RNA聚合酶（解旋、形成磷酸二酯键）2、方向：从mRNA的5’-端到3’-端3、碱基配对原则：G－、C－、T－、A－CGAU4、产物：mRNA、tRNA、rRNA等

DNA蛋白质的合成RNA指导转录翻译导4.1基因指导蛋白质的合成第二课时翻译

学习目标1.概述翻译的定义、场所、过程和结果2.基于地球上几乎所有的生物都共用一套遗传密码的事实，认同当今生物可能有着共同的起源3.阐明中心法则的具体内容，认同科学是不断发展的

如果1个碱基决定1个氨基酸就只能决定___种如果2个碱基决定1个氨基酸就只能决定___种如果3个碱基决定1个氨基酸就只能决定___种41664组成蛋白质的氨基酸：21种mRNA的碱基：4种A、U、C、G4种碱基如何决定蛋白质的21种氨基酸呢？学习任务一碱基与氨基酸之间的对应关系推测！！！

密码子的概念：上决定的个的。注意：相邻的密码子不重叠，无间隔。密码子认读是从mRNA的端到端。

mRNA一个氨基酸3相邻碱基53学习任务一碱基与氨基酸之间的对应关系UCAUGAUUAmRNA53密码子密码子密码子资料1：克里克以T4噬菌体为实验材料，研究其中某个基因的碱基增加或减少对其所编码蛋白质的影响。克里克发现，在相关碱基序列中增加或删除1个或2个碱基，无法产生具有正常功能的蛋白质；当增加或删除3个碱基时，却合成了具有正常功能的蛋白质。证明了：遗传密码中3个碱基编码1个氨基酸。同时表明:遗传密码从一个固定的起点开始，以非重叠的方式阅读，密码子之间没有分隔符。

21种氨基酸的密码子表第一个碱基第二个碱基第三个碱基UCAGU苯丙氨酸苯丙氨酸亮氨酸亮氨酸丝氨酸丝氨酸丝氨酸丝氨酸酪氨酸酪氨酸终止终止半胱氨酸半胱氨酸终止、硒代半胱氨酸色氨酸UCAGC亮氨酸亮氨酸亮氨酸亮氨酸脯氨酸脯氨酸脯氨酸脯氨酸组氨酸组氨酸谷氨酰胺谷氨酰胺精氨酸精氨酸精氨酸精氨酸UCAGA异亮氨酸异亮氨酸异亮氨酸甲硫氨酸(起始)苏氨酸苏氨酸苏氨酸苏氨酸天冬酰胺天冬酰胺赖氨酸赖氨酸丝氨酸丝氨酸精氨酸精氨酸UCAGG缬氨酸缬氨酸缬氨酸缬氨酸、甲硫氨酸(起始)丙氨酸丙氨酸丙氨酸丙氨酸天冬氨酸天冬氨酸谷氨酸谷氨酸甘氨酸甘氨酸甘氨酸甘氨酸UCAGUUUAGG学习任务二密码子的特点

21种氨基酸的密码子表第一个碱基第二个碱基第三个碱基UCAGU苯丙氨酸苯丙氨酸亮氨酸亮氨酸丝氨酸丝氨酸丝氨酸丝氨酸酪氨酸酪氨酸终止终止半胱氨酸半胱氨酸终止、硒代半胱氨酸色氨酸UCAGC亮氨酸亮氨酸亮氨酸亮氨酸脯氨酸脯氨酸脯氨酸脯氨酸组氨酸组氨酸谷氨酰胺谷氨酰胺精氨酸精氨酸精氨酸精氨酸UCAGA异亮氨酸异亮氨酸异亮氨酸甲硫氨酸(起始)苏氨酸苏氨酸苏氨酸苏氨酸天冬酰胺天冬酰胺赖氨酸赖氨酸丝氨酸丝氨酸精氨酸精氨酸UCAGG缬氨酸缬氨酸缬氨酸缬氨酸、甲硫氨酸(起始)丙氨酸丙氨酸丙氨酸丙氨酸天冬氨酸天冬氨酸谷氨酸谷氨酸甘氨酸甘氨酸甘氨酸甘氨酸UCAG真、原核原核AUGGUGUAAUAGUGA学习任务二密码子的特点1、64种密码子都有作用吗?每种密码子都有与之对应的氨基酸吗?2、起始密码子有几个？编码氨基酸吗？3、每种氨基酸都只与一种密码子对应吗?对生物体的生存发展有什么意义？

3、专一性：一般情况下，一种密码子决定一种氨基酸。1、简并性：一个氨基酸由1个或多个密码子决定。2、通用性：地球上几乎所有生物共用一套密码子表。密码子的特点：说明当今生物可能有着共同的起源，或生命在本质上是统一的，等等。意义：①可以从增强密码子容错性的角度来解释，当密码子中有一个碱基改变时，由于密码子的简并性，可能并不会改变其对应的氨基酸;②也可以从密码子的使用频率来考虑，当某种氨基酸使用频率高时，儿种不同的密码子都编码同一种氨基酸可以保证翻译的速度。游离在细胞质的氨基酸是如何识别密码子并被转运到相应位置?

35结合氨基酸的部位mRNA53UCA密码子U3‘GA5’反密码子任务三转运氨基酸的工具—tRNA对应关系：一种tRNA只能识别并转运氨基酸。一种氨基酸可由tRNA转运。并氨基酸。识别转运功能：一种一种或多种注意：反密码子的认读是从tRNA的端到端。35上，与发生碱基互补配对的3个相邻的碱基。反密码子：tRNAmRNA上的密码子

任务四翻译的过程

思考：1、翻译