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2026年学校校医工作计划范文

2026年，我校校医室将以《学校卫生工作条例》为指导，以保障师生身心健康为核心目标，围绕“预防为主、防治结合、全程管理”的工作方针，重点推进健康教育精准化、疾病防控系统化、诊疗服务规范化、应急管理实战化、健康档案动态化五大任务，全面提升学校卫生工作质量，为师生构建安全、健康的校园环境。具体工作计划如下：

一、健康教育精准化：构建“分层+多维”教育体系

针对不同学段学生的认知特点和健康需求，制定分级健康教育方案，通过课程渗透、主题活动、新媒体宣传等多维度载体，实现健康知识覆盖率100%、重点知识知晓率提升至95%以上的目标。

（一）分年级课程设计

低年级（1-3年级）以“健康习惯养成”为核心，每月设置2节健康教育课，内容涵盖正确洗手方法（七步洗手法实操）、用眼卫生（“20-20-20”护眼法则）、合理膳食（“膳食宝塔”图示教学）等基础内容，采用情景模拟、动画短片、互动游戏等形式，强化行为记忆。每学期联合班主任开展“健康小达人”评选，通过打卡记录（如每日刷牙两次、课间远眺）激励习惯固化。

中年级（4-6年级）聚焦“青春期前期健康指导”，每学期开设4节专题课，重点讲解生理发育特征（如身高体重变化规律）、心理情绪管理（如同伴交往中的边界意识）、运动安全（如避免关节损伤的热身动作）等内容。联合心理教师设计“我的身体日记”实践活动，通过记录身高、体重、情绪变化，引导学生建立自我观察意识。

高年级（7-9年级）侧重“健康责任意识培养”，每学期安排6节健康教育课，内容包括性健康知识（生理卫生与自我保护）、慢性病预防（如高血压、糖尿病的早期信号）、网络成瘾干预（合理使用电子设备的时间管理）等。邀请市疾控中心专家开展“健康与未来”讲座，结合大数据案例分析不良生活习惯对成年期健康的影响，增强教育说服力。

（二）主题式活动强化

全年围绕“3·24世界防治结核病日”“4·7世界卫生日”“9·20全国爱牙日”“11·14联合国糖尿病日”等关键节点，开展“健康月”系列活动。例如：3月联合校团委发起“结核防治知识竞赛”，通过班级初赛、校级复赛，覆盖全体学生；9月组织“爱牙小卫士”进社区活动，学生以小组为单位为社区儿童演示正确刷牙方法，同步收集反馈优化教育内容。

（三）新媒体矩阵宣传

依托学校公众号、班级微信群、校园广播等平台，每周推送1条健康科普内容（如“秋季腹泻预防指南”“运动后肌肉酸痛缓解技巧”），每月制作1期健康主题短视频（如“近视防控——从课桌高度调整开始”）。针对家长群体，每季度发布《家庭健康指导手册》，内容涵盖“儿童营养早餐搭配”“青少年心理问题识别信号”等家校协同要点，促进健康行为从校园向家庭延伸。

二、疾病防控系统化：完善“监测-预警-干预”闭环机制

以“早发现、早报告、早处置”为原则，建立覆盖传染病、常见病、慢性病的全病种防控体系，力争全年传染病暴发疫情零发生，常见病（如近视、肥胖）增长率控制在3%以内。

（一）常规监测强化

严格执行每日晨检、午检制度，校医室与班主任、生活老师建立“三级报告”网络（学生-班级-校医室），通过电子晨检系统实时录入体温、咳嗽、皮疹等异常症状数据。每日10:00前汇总全校晨检信息，重点关注同一班级3例以上同类症状聚集情况，2小时内完成初步流调（如共同活动轨迹、接触史），并上报属地疾控中心。

完善因病缺勤追踪制度，对缺勤超过2天的学生，通过家长访谈、病历核查等方式核实病因，建立“缺勤-病因-转归”电子档案。每月生成《学生健康状况分析报告》，重点分析发热、腹泻、结膜炎等高频症状的时间分布、年级特征，为针对性防控提供数据支持。

（二）重点疾病攻坚

1.传染病防控：针对春冬季流感、诺如病毒感染，秋冬季水痘、腮腺炎等季节性传染病，提前1个月制定防控方案。例如：9月开学前完成校医室、教室、宿舍紫外线消毒设备检修，储备充足的消毒物资（含氯消毒液、免洗洗手液）；10月开展“手卫生”专项培训，组织全校师生参与“正确洗手”操作考核，达标率需达100%；11月起实行“晨午检+晚检”三检制度，对寄宿生增加夜间巡查，重点观察发热、呕吐症状。

2.常见病干预：联合体育组、后勤处实施“近视防控三年行动计划”，每学期开展2次教室采光照明检测（参照《中小学校教室采光和照明卫生标准》），对不符合标准的班级及时调整灯光、窗帘；每月检查学生课桌椅高度适配情况（依据《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》），确保95%以上学生使用符合身高的课桌椅。联合食堂制定“护眼食谱”，每周至少2次提供富含维生素A（如胡萝卜、动物肝脏）、叶黄素（如菠菜、羽衣甘蓝）的菜品。

针对肥胖问题，与体育组共同设计“个性化运动处方”，对BMI超过同年龄均值120%的学生，由校医