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对本单位组织生活制度落实情况进行自查

组织生活制度落实情况为扎实推进全面从严治党，切实加强党组织建设，提升党组织的凝聚力和战斗力，本单位严格按照党章和党内有关规定，认真落实组织生活制度。近期，对本单位组织生活制度落实情况进行了全面自查，现将自查情况报告如下：

一、落实情况

（一）“三会一课”制度

党支部委员会：本单位党支部支委会严格按照规定定期召开，坚持每月召开一次。在会议中，支委班子成员充分讨论研究支部工作，如谋划党支部工作计划、总结工作进展、分析党员思想动态等。每次会议都有明确的议题，会前会提前通知各委员准备相关意见。同时，认真做好会议记录，详细记录会议内容、讨论情况和决议事项，确保支委会的决策部署能够得到有效落实。

党员大会：党支部每季度至少召开一次党员大会，传达学习上级党组织的重要文件、指示精神，向全体党员报告工作情况，讨论决定党支部的重大问题。在党员大会上，党员们积极参与讨论，表达自己的意见和建议。例如，在讨论发展党员、评选优秀党员等事项时，充分发扬民主，让每一位党员都能充分行使自己的权利。

党小组会：党小组会每月召开一次，以党小组为单位组织党员开展学习、交流思想和工作情况。党小组组长认真组织会议，引导党员围绕党小组的工作任务和党员个人实际，开展批评与自我批评。在学习过程中，结合实际工作案例进行分析讨论，使党员能够更好地理解党的理论知识，提高学习效果。

党课：党支部每季度至少安排一次党课教育。党课内容丰富多样，既有党的理论知识、方针政策的讲解，也有结合实际工作的案例分析。邀请了本单位的领导干部、优秀党员和上级党组织的专家学者进行授课。通过党课学习，党员们进一步增强了党性修养，提高了政治觉悟。

（二）组织生活会和民主评议党员制度

组织生活会：严格按照规定每年至少召开一次组织生活会。会前，党支部通过多种方式广泛征求党员和群众的意见建议，为会议的召开做好充分准备。班子成员和党员之间、党员与党员之间认真开展谈心谈话，坦诚交流思想，指出存在的问题和不足。在组织生活会上，党员们认真开展批评与自我批评，深刻剖析自己在思想、工作、生活等方面存在的问题，明确整改方向。领导班子成员以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会，带头开展批评与自我批评，发挥了良好的示范带头作用。

民主评议党员：结合组织生活会，每年开展一次民主评议党员工作。按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行，对党员的政治素质、工作表现、党性修养等方面进行全面评价。评定结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，并与党员的评先评优、表彰奖励等挂钩。通过民主评议党员，激励党员发挥先锋模范作用，同时对存在问题的党员进行教育帮助，督促其整改提高。

（三）谈心谈话制度

党支部班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间开展经常性的谈心谈话。谈心谈话采取个别谈话与集体谈话相结合的方式，每年至少开展一次。在谈心谈话过程中，注重沟通思想、交换意见、提醒帮助。班子成员定期与党员进行谈心谈话，了解党员的工作、生活情况和思想动态，帮助解决实际问题。党员之间也能坦诚交流，互相鼓励，共同进步。例如，在党员遇到工作困难或思想困惑时，通过谈心谈话及时给予关心和支持，帮助其树立信心，积极应对困难。

（四）主题党日制度

党支部每月固定一天开展主题党日活动，活动主题紧密结合党支部工作实际和党员需求，注重活动的政治性、时代性、战斗性和生动性。主题党日活动内容丰富多样，包括集中学习、参观红色教育基地、志愿服务、党性实践锻炼等。在学习活动中，采用专题讲座、观看教育片、交流研讨等多种形式，提高党员的学习积极性和参与度。例如，在参观红色教育基地活动中，党员们重温入党誓词，缅怀革命先烈，进一步坚定了理想信念。同时，注重将主题党日活动与实际工作相结合，引导党员在工作中发挥先锋模范作用，为推动单位事业发展贡献力量。

二、存在的问题及不足

（一）“三会一课”方面

形式较为单一：“三会一课”的组织形式主要以集中学习和会议讨论为主，缺乏创新性和多样性。在学习过程中，多以宣读文件、讲解理论知识为主，互动性不足，导致部分党员参与积极性不高。

内容针对性不强：部分“三会一课”的内容与实际工作结合不够紧密，缺乏针对性和实用性。在讲解党的理论知识时，没有结合本单位的业务工作进行深入分析，使得党员难以将理论知识运用到实际工作中。

记录不够规范：个别会议记录存在内容简略、重点不突出的问题，对会议讨论情况和决策过程记录不够详细，影响了会议记录的完整性和准确性。

（二）组织生活会和民主评议党员方面

批评与自我批评不够深刻：在组织生活会上，部分党员开展批评与自我批评存在敷衍现象，对自身问题认识不够深刻，批评他人时避重就轻，没有真正达到“红脸出汗”的效果。

民主评议党员的科学性有待提高：在民主评议党员过程中，评价标准不够细化，缺乏科