摘要
“双师型”名师工作室作为职业教育教师专业发展的重要载体,其建设模式与实践
成效对深化产教融合、提升职业教育质量具有显著意义。它能够促进教师教学能力与实
践技能的协同发展,优化学校专业布局,增强专业竞争力,同时可为学生量身定制契合
实际需求的教育资源,有效提升学习成效,助力其实现职业理想。基于此,为了更全面、
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深入地揭示“双师型”名师工作室在职业教育中
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