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小学语文阅读策略在提升学生合作学习能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读策略在提升学生合作学习能力中的应用。通过分析当前小学语文阅读教学中存在的问题，提出相应的阅读策略，并结合实际教学案例，探讨如何将这些策略应用于提升学生的合作学习能力。

关键词：小学语文；阅读策略；合作学习能力；应用研究

一、问题的提出

（一）当前小学语文阅读教学中存在的问题

1.阅读教学过于注重知识传授，忽视学生主体地位

在小学语文阅读教学中，部分教师过于关注知识的传授，而忽略了学生的主体地位。他们在课堂上进行“灌输式”教学，未能充分发挥学生的主观能动性，导致学生在阅读过程中缺乏积极参与和思考。这种教学方式