统编版语文六年级下册 句型之陈述句与反问句（讲义）（含答案）.docxVIP

统编版语文六年级下册句型之陈述句与反问句（讲义）（含答案）

陈述句与反问句练习讲义

一、陈述句知识讲解

1、定义：陈述句用于叙述或说明事实，以陈述语气表达，目的是向他人传递信息，句末使用句号。它是我们日常交流和书面表达中最常用的句型之一。

2、分类：

肯定形式陈述句：明确肯定某一事实或现象的存在。

否定形式陈述句：用于表明某件事情或现象不存在，通常是在肯定句的基础上添加否定词构成。

二、反问句知识讲解

1、定义：反问句并非真正向对方提出问题寻求解答，而是运用反诘的语气来突出强调某个观点，同时传达强烈的情感态度。其答案实际上已蕴含在句子之中，句末一般用问号，在某些表达极为强烈情感时可用感叹号。

2、特点：反问句能够极大地增强语气，使表达的情感更为浓烈，引发读者或听者更深入地思考。

三、反问句变陈述句规则及练习

规则

第一步，删去句子中的反问词，常见的反问词有“怎能、怎么、难道、哪里等。

第二步，查看原句中是否存在否定词“不”。若有，则将其删去；若没有，则添加否定词。

第三步，最后，删去反问语气词“吗”，并把句末的“？”替换为“。。

例题：（1）这难道不是伟大的奇观吗？

（2）难道他会主动承认错误吗？

（3）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清所有的东西吗？

（4）花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

（5）这些事——难道不是永不漫灭的回忆吗？

四、陈述句变反问句规则及练习

规则

第一步，查看原句中是否存在否定词“不”、“没有等。若有，则将其删去；若没有，则添加否定词。

第二步，在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

第三步，在句末添加疑问助词“呢、吗等，同时将句末的句号改为问号。

例题：（1）纳米技术给人类的生活带来了深刻的变化。

（2）乡下人家的生活充满了乐趣。

（3）这小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。

三月桃花水叫人沉醉。

（5）如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。

对比示例

类型

陈述句

反问句

肯定转反问

她是个医生。

她难道不是医生吗？

否定转反问

今天不会下雨。

今天怎么会下雨呢？

反问转陈述

这难道不是真相？

这是真相。

反问转陈述

何必要浪费时间？

不必浪费时间。

【综合练习题】

一、反问句变陈述句练习题

1、难道我们不应该珍惜现在的美好生活吗？

2、这难道不是他努力学习的成果吗？

3、他的行为难道不令人敬佩吗？

4、这么精彩的表演，难道不值得我们鼓掌吗？

5、难道我们能随意破坏环境吗？

6、父母为我们付出了这么多，难道我们不应该感恩吗？

7、面对困难，难道我们能退缩吗？

8、这道数学题难道真的很难解吗？

9、他平时那么勤奋，难道会失败吗？

10、难道书籍不是我们最好的朋友吗？

11、难道诚实守信不是做人的基本准则吗？

12、他热心帮助同学的事迹，难道不应该被大家传颂吗？

13、难道我们能忘记历史的教训吗？

14、这么美丽的风景，难道不令人陶醉吗？

15、他坚持不懈的精神，难道不值得我们学习吗？

16、难道我们不应该积极参加体育锻炼吗？

17、她的歌声那么动听，难道不应该获得奖项吗？

18、遇到不懂的问题，难道我们不应该主动请教老师吗？

19、难道春天的花朵不是五颜六色的吗？

20、他为班级做出了这么多贡献，难道不应该受到表扬吗？

二、陈述句变反问句练习题

1、我们应该努力学习，将来为祖国做贡献。

2、他是一个诚实守信的好孩子。

3、保护环境是每个人的责任。

4、他的演讲非常精彩，打动了在场的所有人。

5、父母的爱是无私的。

6、这本书很有意义，值得我们反复阅读。

7、我们要尊重每一个劳动者。

8、他克服了很多困难，最终取得了成功。

9、美丽的校园是我们成长的乐园。

10、他的善良和热心赢得了大家的喜爱。

11、我们要珍惜时间，不能浪费光阴。

12、他在比赛中表现出色，为学校争得了荣誉。