8《中国建筑的特征》任务式公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修下册.docxVIP

8《中国建筑的特征》任务式公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修下册

中国建筑的特征

梁思成

教学目标：

1、明确中国建筑的九大特征，理解中国建筑的“文法。

2、探究各民族的建筑之间的“可译性”。

3、提升学生对我国传统建筑艺术的审美能力。

教学重点：明确中国建筑的九大特征，理解中国建筑的“文法。

教学难点：探究各民族的建筑之间的“可译性”。

教学方法：翻转课堂、合作探究

教学辅助手段：微课、电子白板

教学时间：一课时

教学步骤：

A学习任务设计

一、课前学习任务

要求学生观看微课自学，了解“中国建筑的九大特征。

二、课堂学习任务

任务一：观看VR（仿古建筑视频），说出这VR中的仿古建筑，有哪些中国建筑的特征体现。

任务二：在展示自学成果的基础上，请梳理梁思成先生概括中国建筑九大特征的逻辑思路。（思维导图）

任务三：什么是“中国建筑的文法”？请根据文中相关内容进行解读。

任务四：如何理解各民族的建筑之间的“可译性”，请结合你所研究的中国古建筑，选择一处西方建筑，将两者进行观察对比。

任务五：探讨：在当下，中国城市建筑的发展方向应该如何？向“西”，还是往“东？

B、微课内容设计

以有代表性的古建筑故宫为例，介绍中国建筑的九大特征。

(微课文字内容)：

（开篇语）：中国建筑是我们中华民族悠久传统文化最精彩、最直观的传承和体现。那么，中国的建筑有哪些特征呢？【出中国建筑图片】

我国现当代著名的建筑大师——梁思成先生【出梁思成先生图片】，在他的著作《梁思成谈建筑》之《中国建筑的特征》中，就从三大方面【出思维导图】——中国建筑的总体特征、结构特点和外观、颜色、装饰，对中国建筑的九大特征进行充分的阐释。这九大特征非常精要地概括了中国建筑的特点，为了能让大家有一个更明晰的印象，我们将以故宫为例，为大家讲解这中国建筑的九大特征。

（故宫全景）故宫是我国现存最大、最完整的木结构古建筑群。传说中的9999间半殿宇宫室，左右均齐对称，形成突出的中轴线，共同构成了这气魄宏伟、极为壮观的“殿宇之海”。可以说，故宫是我国古建筑精华之所在。

首先，(点击太和殿)从个别建筑物来说，一般都是由三个主要部分组成：下部的台基、中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶。

其次，（回到故宫全景布局图）从整体的平面布局而言，中国的所谓“一所建筑，是由若干座这种建筑物以及一些与其相关联的建筑物，比如轩、亭、斋、回廊、厢、耳、过厅等，围绕着一个或若干个庭院或天井建造而成。也会采取向南的方向，左右均齐对称，构成显著的轴线，庭院里会用砖石铺地并种上花草树木点缀。

第三，中国的建筑体系以木结构为主。（内廷西路—养心殿内景）屋身部分均是采用木材做立柱和横梁，构成一副梁架。每两幅梁架之间又用枋（枋特写镜头）、檩（[lǐn]）之类的横木牵搭起来，构成一间。两拄之间可用墙壁，也可用门窗，但墙壁并不负重，只用以隔断内外、或划分内部空间，所以门窗的位置也极其自由。

第四，中国古建筑最为显著的特征就是这叫“斗拱”的部分。（外朝西路—武英殿，斗拱特写）在一副梁架上，在立柱和横梁的交接处，在柱头加上一层层逐渐挑出的称作“拱的弓形短木，两层拱之间用称做“斗”的斗形方木块垫着。这种用拱和斗综合构成的单位，就叫做“斗拱。

第五，从房屋内部来看，还有举折和举架，（外朝东路—本仁殿，举折、举架特写）屋顶的坡度就随着这举架，由下段的檐部缓和坡度逐步增高为近屋脊的陡斜，成了缓和的弯曲面。

第六，屋顶也是中国建筑中极有特色的一部分。（内廷西路—储秀宫屋顶）《诗经》中就有“如鸟斯革，如翚斯飞”的句子，描写的就是像鸟翼一样的屋顶和出檐。这也恰好是我们中国古代建筑师智慧的体现，将屋顶部分的装饰性发挥得淋漓尽致。

第七，从房屋的外部装饰来说，（内庭外西路—寿康宫）在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的，不仅用朱红作为屋身的主要颜色，而且在柱、门窗和墙壁上多采用了彩色绘画图案作为装饰。在建筑材料中，大量使用琉璃砖瓦（外朝东路—箭亭），木上（内廷外东路—古华轩）、石面上、砖面上均有雕刻（外朝中路—太和殿门前石雕）。

不仅如此，房屋所有的构件交接部分也都是大半露出（内庭外东路—畅音阁），在外表形状上稍稍加工，如“桃尖梁头、“霸王拳”式的额枋、“昂嘴”，还有屋脊、脊吻、瓦当等等。这些都是中国建筑中不可或缺的部分。

所有这些（外朝中路—太和殿全景），组合在一起，就形成了中国建筑独有