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新媒体应用

融媒体视野下高校学生管理工作创新方法探析

冯振伦

山西传媒学院山西

（，晋中030619）

摘要：随着信息技术的高速发展及融媒体时代的到来，高校学生管理工作面临着前所未有的机遇

和挑战。文章采用文献研究法，首先探析融媒体时代对高校学生管理工作带来的机遇，即融媒体视野

下信息传递与沟通更加多元，学生管理工作能以更加便捷、高效、个性化的形式展开。融媒体时代虽

为高校学生管理工作提供了崭新的切入口，但也带来了诸多挑战，如融媒体时代多元化信息盛行、不

实信息泛滥，对学生的思想造成巨大冲击。因此，如何整合及规范媒体信息，提高学生管理工作的规

范性、精确性，将成为未来研究的主要方向。

基于此，文章提出了具体的管理方法，即构建融媒体平台、提高管理者媒介素养、编制个性化管

理计划、开展多元化管理活动等方法，可整合学校官方网站、社交媒体，实现全方位、多渠道的信息

传递；采用内外部资源交流、实战模拟、学习社群建设等手段，让管理者和教职员工掌握适应融媒体

环境的必要技能，以切实提高管理者的融媒体工作能力；整合大数据及人工智能技术，为学生提供个

性化推送和智能管理服务，满足学生个性化需求；借助多渠道宣传策略、融入创新元素、社交媒体推

广等手段，提高管理活动的吸引力和知名度，推动管理活动更好地服务学生等。

本研究旨在为高校提供行之有效的学生管理方法，推动融媒体下学生管理工作及高校教育水平的

双向提升。

关键词：融媒体；高校；学生；管理；工作方法

中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：1674-8883（2024）05-0182-03

随着融媒体技术的迅猛发展和信息社会的到来，融媒体时代的典型特点之一是信息传递渠道多样

人们的生活和工作方式发生了深刻变化。在此背景化。依托社交媒体平台、微信公众号、学校网站等多

下，作为高等教育关键环节之一的高校学生管理获得样化渠道，管理者发布信息的传播范围得以扩大，学

了全新的视野，掌握了更加灵活多样的工作手段，同生也能通过更熟悉和便捷的渠道获取学校最新动态、

时也面临不容小觑的挑战。政策变化等重要信息，信息传递效率大幅提高［2］。

面对活跃于各类社交媒体平台的学生以及快速传同时，可即时互动的社交媒体平台也为学校管理

递的信息，管理者难以及时跟进，而高校学生管理者和学生提供了更便捷的沟通途径。一方面，学生可

的效力往往取决于信息的传递、沟通和管理的及时以通过评论、私信等方式即时提出问题和建议，另一

性、有效性［1］。在此背景下，高校有必要重新审视方面，社交媒体平台可全面提高管理者的反馈速率，

和调整学生管理方法，以更好地适应融媒体时代发展使两者形成更加紧密的互动关系。

趋势。（二）管理与服务工作的个性化

融媒体时代，社交媒体、校园APP等各类平台

一、融媒体对高校学生管理工作带来的机遇产生了大量数据，为高校管理者提供了宝贵的信息资

（一）信息传递与沟通的多元性源［3］。通过巧妙应用数据分析工具，高校可以更全

融媒体时代，信息传递与沟通成为高校学生管理面、深入地了解学生行为及需求，进而提供个性化服

工作的核心环节，而传统的信息传递方式已难以满足务，提升管理效能。

当前的管理需求。例如，高校管理者可以获取学生在社交媒体上的