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中学生环保主题作文范文

环保，这个永恒的话题，在时代发展的今天，更显其重要性。对于中学生而言，环保不仅是一种认知，更是一种责任与行动。将这份认知与感悟付诸笔端，写出情真意切、见解独到的环保作文，是对个人思辨能力、表达能力乃至公民素养的综合体现。本文精选几篇优秀范文，并辅以点评，希望能为同学们提供借鉴与启发。

范文一：垃圾分类，我的环保“必修课”

“叮铃铃——”清脆的下课铃声响起，同学们像往常一样涌向食堂。我注意到，不少同学手里拿着喝完的饮料瓶、吃完的零食包装袋，习惯性地走向那个绿色的“其他垃圾”桶。那一刻，我心中涌起一股冲动，想上前拦住他们。

垃圾分类，这个词语我们早已耳熟能详，校园里的宣传栏、班会课上的主题教育，都在反复强调它的重要性。然而，真正将其内化于心、外化于行，却并非易事。我曾是那个“随手一扔”大军中的一员，觉得垃圾分类既麻烦又“小题大做”。直到一次社会实践活动，我参观了本地的垃圾处理厂。当看到堆积如山的垃圾侵占着土地，散发着恶臭，听到讲解员介绍许多可回收物被随意丢弃，不仅浪费了资源，还严重污染了环境时，我深受震撼。那一个个被随意丢弃的塑料瓶，本可以变成崭新的衣物；那一堆堆被掩埋的废纸，本可以重获“生命”。就是那一刻，我明白了垃圾分类不是一句空洞的口号，而是每个人都能参与的“环保必修课”。

回到学校，我开始认真学习垃圾分类知识，区分可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。起初，我也会混淆，会忘记，但我在书包上挂了一个小卡片，随时翻看。渐渐地，我养成了习惯：喝完的牛奶盒会仔细冲洗干净再投入可回收物桶；食堂吃剩的饭菜会倒进厨余垃圾桶；废旧电池会小心翼翼地放进有害垃圾收集箱。我还和几位同学一起，在班级发起了“垃圾分类小能手”活动，利用课余时间向同学们宣传垃圾分类的知识，纠正不规范的投放行为。看到越来越多的同学开始主动分类投放垃圾，看到班级的垃圾桶变得井然有序，我心中充满了成就感。

垃圾分类，看似微不足道，却是我们践行环保理念的第一步。它像一面镜子，映照出我们对环境的态度；它更像一把钥匙，开启了我们绿色生活的大门。这门“必修课”，我会一直修下去，不仅为了干净整洁的校园，更为了我们共同的地球家园。

点评：本文以小见大，从“下课扔垃圾”这一日常场景切入，真实自然。作者通过自身态度的转变——从“随手一扔”到主动学习、积极践行并带动他人，展现了垃圾分类意识的觉醒过程。参观垃圾处理厂的经历是重要的转折点，使文章有了真情实感的支撑。语言朴实流畅，情感真挚，将“必修课”的比喻贯穿始终，突出了垃圾分类的重要性和持续性。

范文二：践行绿色生活，让青春与环保同行

“绿色”，这是一个充满生机与希望的词语。它代表着蔚蓝的天空、清澈的河水、茵茵的绿草和绽放的花朵。然而，当我们放眼望去，看到的却是日益严重的雾霾、被污染的河流和不断减少的绿地。绿色生活，已不再是遥不可及的梦想，而是我们每个人，特别是作为新时代青年的我们，必须肩负起的责任与使命。

绿色生活，并非要求我们做出惊天动地的壮举，它就蕴藏在我们举手投足的细微之处。记得小时候，外婆总是用淘米水浇花，用洗菜水冲厕所，她说这是“精打细算”。那时的我不以为然，如今想来，这正是最朴素的绿色生活智慧——节约资源。于是，我开始学着外婆的样子，随手关灯，拧紧水龙头，拒绝使用一次性餐具，自带水杯和购物袋。这些小小的改变，不仅让我感受到了节约的乐趣，更让我体会到了作为一名环保小卫士的责任。

在校园里，我积极参与植树活动，看着亲手栽种的小树苗在春风中摇曳，心中充满了对未来的憧憬。我还和同学们一起成立了“环保先锋队”，利用周末时间去社区捡拾白色垃圾，向居民宣传环保知识。有一次，我们在公园看到有人随意踩踏草坪，便主动上前劝阻。起初，那人有些不耐烦，但在我们耐心解释后，他不仅表示歉意，还和我们一起将散落在草坪上的垃圾捡起。那一刻，我深刻体会到，环保行动虽然微小，但只要坚持下去，就能汇聚成巨大的力量。

青春是人生中最美好的年华，也是最富有活力和创造力的时期。让我们将绿色理念融入青春的血脉，让环保成为青春的时尚。从节约一度电、一滴水做起，从践行垃圾分类、绿色出行做起。让我们用双手播种绿色，用行动守护家园，让青春在环保的实践中绽放出绚丽的光彩，让我们与绿色同行，共创一个天蓝、地绿、水清的美好未来。

点评：本文立意高远，将“绿色生活”与“青春使命”相结合，展现了当代中学生的责任担当。文章结构清晰，从对“绿色”的理解，到践行绿色生活的具体行动（家庭、校园、社会），再到对青春与环保关系的思考，层层递进。语言富有感染力，多用排比、比喻等修辞手法，如“绿色生活像一面镜子”、“青春在环保的实践中绽放光彩”，增强了文章的气势和可读性。

范文三：守护那片绿，就是守护我们的未来

我家小区后面，有一片不大不小的树林，那是我童年记忆中最鲜活的一抹绿色。