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基于BOPPPS模式的高中美术鉴赏课参与式教学研究.pdf

基于BOPPPS模式的高中美术鉴赏课参与式教学研究.pdf

    摘要

    随着教育改革的持续深化，高中美术鉴赏课在学生审美素养和综合能力培养方面的

    作用日益凸显。然而，目前高中美术鉴赏课的教学普遍存在学生兴趣缺乏、参与度低下、

    教学方式吸引力不足等问题，致使教学效果欠佳，难以有效提升学生的美术素养与自主

    学习能力。

    BOPPPS教学模式源自加拿大教师技能培训体系，是一种以教学目标为导向、学生

    为中心的教学模式。它将教学过程科学划分为六个有机联系的环节，形成完整且高效的

    教学闭环，强调教学互动与及时反馈，为教师教学设计与课堂组织提供清晰框架，也为

    优化高中美术

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