2024-2025学年九年级语文上册期末复习文言文试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年九年级语文上册期末复习文言文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)学而时习之，不亦说乎？说：

(2)人不知而不愠，不亦君子乎？愠：

(3)河水清且涟猗。猗：

(4)守株待兔。株：

(5)马之千里也，食不饱，力不足，才美不外见。见：

2.指出下列句子中的特殊句式，并说明其类型。

(1)河水清且涟猗。

(2)豆蔻梢头二月初。

(3)马之千里也，食不饱，力不足，才美不外见。

(4)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)己所不欲，勿施于人。

(2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

(3)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

(4)策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。

4.根据提示默写。

(1)《陋室铭》中，描写陋室环境清幽的句子是：“，”。

(2)《爱莲说》中，用“，”描绘莲花的生长环境，体现其高洁脱俗。

(3)《马说》中，点明中心论点的句子是：“，”。

(4)《送东阳马生序》中，作者回忆自己求学前后的艰苦生活，其中最能体现其克服环境艰苦、勤奋学习精神的句子是：“，”。

二、阅读理解

阅读下面的文言文，完成第5～9题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（选自《庄子·养生主》）

5.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)解牛：________(2)所倚：________(3)踦：________(4)合于：________(5)盖：________(6)技盖至此乎：________(7)好：________(8)始臣之解牛之时：________(9)未尝见全牛也：________(10)依乎天理：________(11)批大郤：________(12)导大窾：________(13)固然：________(14)技经肯綮：________(15)大軱：________

6.翻译下列句子。

(1)手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

(2)臣之所好者道也，进乎技矣。

(3)方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。

(4)技经肯綮之未尝，而况大軱乎！

7.文中庖丁说“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，请结合文意，简要分析庖丁的解牛技艺高超的原因是什么？

8.文惠君由庖丁解牛得到启示，说“吾闻庖丁之言，得养生焉”。请结合全文，谈谈你从庖丁的解牛之道中领悟到的养生之道是什么？

9.这则寓言在艺术上有什么特点？请结合文章内容简要分析。

三、表达与探究

10.阅读下面的材料，按要求回答问题。

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”《周易》中的这两句话，体现了中华民族精神的内涵。请结合你学习的文言文知识，选择一位你敬佩的古代人物，说明他/她身上体现了“自强不息”或“厚德载物”的精神，并简要阐述理由。不少于100字。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.(1)通“悦”，愉快(2)怨恨，恼怒(3)水波纹(4)树桩(5)同“现”，显现，显露

2.(1)特殊句式：定语后置。“河水清且涟猗”即“清且涟猗的河水”。(2)特殊句式：省略句。“豆蔻梢头二月初”即“豆蔻梢头（的景象）二月初”。(3)特殊句式：倒装句（主谓倒装）。“马之千里也”即“（千里之）马也”。(4)特殊句式：被动句。“舜发于畎亩之中”即“舜被从畎亩之中选拔出来”；“傅说举于版筑之间”即“傅说被从版筑之间选拔出来”。

3.(1)自己不喜欢的事情，不要强加给别人。(2)不恬淡寡欲就无法明确志向，不平和宁静就无法达到远大目标。(3)野花开放时有幽微的香气，美好的树木枝叶茂盛时形成一片浓密的绿荫。(4)不按照正确的方法驱使它，喂它的东西不能让它充分发挥才能，它鸣叫却不能理解它的意思。

4.(1)草