摘要
文言文教学在当今语文教育上占据举足轻重的地位,然而,随着时代的发展,
传统单一的文言文教学越发暴露出其固有的弊端,教师满堂灌、单篇课文精讲精
练等呈现出来的被动性、封闭性和割裂性严重限制了学生的阅读视野与思维的发
展,学生学习文言文的兴趣一直处在低迷。针对以上问题,群文阅读教学理念的
提出与兴起在创新文言文教学模式,改变教师满堂灌的传统教学,增加多样化的
阅读形式,多角度激发学生的思维,提高学生的阅读兴趣和教学效果等方面指引
了新道路。
群文阅读既是一种阅读理念,也是一种阅读形态。群文
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