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基于交互式体验的校园植物科普小程序开发与应用研究.pdf

基于交互式体验的校园植物科普小程序开发与应用研究.pdf

    摘要

    数字时代，移动应用已成为人们获取信息和服务的核心渠道，尤其在教育领域，借

    助移动应用辅助教学、提供额外学习资源的趋势日益显著。小程序作为一种轻便且交互

    体验出色的应用形式，为师生带来了新颖的使用感受。鉴于移动应用中理论指导匮乏、

    学习资源不足等问题，本研究基于交互式体验理论，设计开发校园植物科普小程序，并

    在教学实践过程中加以应用。本研究旨在通过探究小程序作为教学辅助工具的便捷性，

    拓展移动学习的实施方法和路径，助力教师丰富课堂资源的展现方式，提升学习者的学

    习体验，实现更灵活高效的课堂教学。

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