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背影课堂实录与评析

一、教学背景与设计意图

《背影》作为中国现代散文的经典篇目，自入选中学语文教材以来，始终占据着不可替代的地位。它不仅承载着朱自清先生对父爱深沉而细腻的书写，更以其朴素真挚的语言风格和极具画面感的情感表达，成为培养学生语文学科核心素养的重要载体。在当前新课标强调“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”的背景下，《背影》的教学价值愈发凸显。

本节课的设计立足于初中八年级学生的认知特点和情感发展阶段，充分考虑其正处于由具象思维向抽象思维过渡的关键期。他们能够感知亲情的存在，但往往缺乏对亲情深层内涵的体察与反思。因此