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英国中小学气候变化教育的社会支持与启示

背景与目标：全球气候危机下的教育回应

21世纪以来，气候变化已从科学议题演变为深刻影响人类生存与发展格局的全球性挑战。极端天气频发、海平面上升、生物多样性锐减等现象不断加剧，迫使各国政府和社会各界重新审视可持续发展的路径选择。在这一背景下，教育作为塑造未来公民意识和行为模式的关键机制，被赋予了前所未有的战略意义。联合国教科文组织多次强调，环境教育特别是气候变化教育，应成为基础教育体系中的核心组成部分，以培养具备生态素养的新一代社会成员。

英国作为工业革命的发源地，在应对气候变化方面经历了从滞后到引领的转变过程。近年来，随