摘要
死亡是每个人终将面对的生命课题,死亡书写作为文学作品中常见的内容,
深刻反映了人类对生死问题的探索与思考,为个体理性思考生与死提供了深刻借
鉴。随着少子化社会的形成与学校竞争的加剧,当代中学生面临的心理压力日益
增加,抑郁、自残甚至自杀等极端事件时有发生,这些悲剧的发生引发社会对青
少年身心健康的广泛关注。如何通过教育引导学生正确面对死亡、理解生命的意
义,已成为当代教育亟需解决的重要课题。
高中阶段是学生形成健全人格和价值观的重要时期,语文课程凭借其丰富的
人文内涵和深刻的思想表达
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