四年级数学下册rm10 第5单元综合素养测评A卷.pptxVIP

第5单元综合素养测评A卷

“四基”与“四能”;认真审题，填一填。(每空1分，共25分)

1.一个三角形最多有()个直角或钝角，至少有()个锐角。

2.【广东省东莞市】如图，一张三角形纸片被撕去了一个角，这个角是()°，原来这个三角形是一个()角三角形。;3.如图，两个图形重合的部分是()三角形，它的三个角分别是()°，()°，()°。;4.看图回答问题。

(1)如图，三角形ABC是()三角形，AB边上的高是线段()，线段BD是()边上的高。;(2)已知∠1＝30°，则∠2＝()°。如果沿着蓝色虚线把∠B剪下，那么剩余图形的内角和是()°。;5.我国古代劳动人民用风铃来判断风向。一个风铃的上半部分是一个等腰三角形，其中一个底角是40°，它的顶角是()°。

6.【福建省福州市】用三根小棒首尾相连组成三角形，其中两根小棒分别长4cm、8cm，第三根小棒最短是()cm，最长是()cm。(取整厘米数);7.在劳动课上，为了了解铁丝的属性，华华将铁丝弯折成边长是12厘米的正方形，接着又改围成等边三角形，等边三角形的边长是()厘米；如果围成的是等腰三角形，且腰长是19厘米，那么底边的长度是()厘米。;8.有5根小棒，它们的长度如图所示，一共能围成()种不同的三角形，其中周长最长是()cm。;9.根据图中的信息算一算，∠C＝()°，∠B＝()°。;10.计算一个六边形的内角和时，可以把它分成4个三角形，如图，它的内角和是180°×4＝()°；像这样计算，八边形的内角和是180°×()＝()°。;仔细推敲，选一选。(每小题2分，共16分)

1.下面各物体中，应用了三角形的稳定性的是()。;2.用三角尺画三角形的高，下面三角尺的摆放位置，正确的有()个。

A．1

B．2

C．3

D．4;3.天天从家到博物馆有4条路线可以走，其中()号路线最近。

A．①

B．②

C．③

D．④;4.【山东省临沂市】有两个大小不一的三角形，小冬把较小的三角形的三个角撕下来，拼成的情况如图，如果把另一个较大的三角形的三个角撕下来，那么拼在一起的图是()。

A．B．C．D．以上都有可能

;5.如下图，每个盒子里都有两根小棒，把其中一根小棒用剪刀剪成两段，想与另一根小棒围成三角形。下面的剪法中，能围成三角形的是()。;6.一个正方形，沿直线剪一刀去掉一个角后，剩下图形的内角和不可能是()。

A．540° B．360°

C．270° D．180°;7.【北京市】三角形中一个内角的度数是另外两个内角度数的和，这个三角形一定是()三角形。

A．锐角 B．钝角

C．直角 D．等腰;8.【福建省漳州市】如图，点C在∠B的一条边上固定不动，点A在∠B的另一条边上任意移动，连接AC，则组成的三角形ABC可能是()。

①锐角三角形②直角三角形

③钝角三角形④等腰直角三角形

⑤等边三角形

A．①②④⑤B．①②④C．①③④D．①②③⑤;求下面各角的度数。(每小题4分，共8分)

1.

2.;动手动脑，做一做。(共13分)

1.画出下面三角形指定底边上的高。(4分);2.按要求在下面方格纸上画一画。

(1)画一个以线段BC为底的等腰三角形。(3分);(2)画两个底是5cm，高是4cm的形状不同的三角形。(6分);聪明的你，答一答。(共38分)

1.花城小区有一个花坛，由三个不同的等边三角形围成(如图)，从A点出发绕花坛走一圈要走多少米？(5分);2.春天是放风筝的好季节，典典准备做一个等腰三角形风筝。

(1)如果风筝的周长是30dm，是底边的5倍，那么风筝的一条腰长多少分米？(5分);(2)如果风筝的一个内角是70°，那么它的另外两个内角分别是多少度？(5分);3.课堂上荣老师做了一个等腰三角形的教具，已知其中两条边分别是8cm和10cm，这个教具的周长是多少？(5分);4.【浙江省温州市】明明在学习完三角形的内角和后，发现可以利用1平角＝180°，计算出∠2＋∠3＝∠4(如图)。你认为对吗？()(填“对”或“错”)。请你用写一写等方法尽可能清楚地表示你的推理过程。(6分);5.五角星“☆”具有“胜利”的含义，常出现在军衔标志上。;(1)观察上表，并将表格补充完整。(4