新工科背景下“无人机技术及应用”课程思政探索.docx

研究报告

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新工科背景下“无人机技术及应用”课程思政探索

一、课程思政背景与意义

1.1新工科教育理念概述

新工科教育理念是在我国高等教育进入新时代背景下提出的一种教育理念，旨在培养适应未来经济社会发展需要的高素质工程技术人才。这一理念强调以学生为中心，注重培养学生的创新精神、实践能力和国际视野，推动工程教育改革，实现工程教育现代化。新工科教育理念的核心包括以下几个方面：

首先，新工科教育强调工程教育的多元化。传统工科教育以技术为核心，而新工科教育则更加注重人文、社会、自然等多学科的交叉融合。这种多元化的教育模式有助于学生形成全面的知识体系，培养他们的跨学科思维