2.项目二 普通话水平等级测试应用指导.docxVIP

教师口语教案·项目二普通话水平等级测试应试指导

授课题目

第一节普通话水平等级测试应试指导——普通话水平等级测试概说

教学目的

教学要求

了解普通话水平测试的性质、目的、测试的内容内容和等级要求。

教学重点

教学难点

了解普通话水平测试的性质、目的、测试的内容内容和等级要求。

教学方法

教学手段

方法：启发式教学法、朗读法、小组讨论法等

手段：常规教学、多媒体教学

课堂教学

时间分配

教学内容

时间分配（分）

课前朗读训练

5分

导入新课

2分

教授新课

30分

课堂练习

10分

小结

3分

课堂教学

设计

找学生朗读字词

要想通过普通话水平测试并非易事，许多考生面临测试紧张无措，张冠李戴，语无伦次，笑话百出。那么怎样才能从容的面对普通话水平测试呢？让我们共同走进本项目，轻松过关吧

教师设疑：

普通话测试的意义是什么？

普通话测试的意义是什么？

学生回答，教师总结：

一、普通话水平等级测试的意义

《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话。”推广普通话不但可以进一步消除方言的隔阂，有利于国家的统一和社会的安定团结；还可以促进国际间的交往和交流，并且对于教育的普及和提高，科学技术的进步与发展都具有深远的意义。

二、普通话水平测试的性质

普通话水平测试是一种国家级的测试。它是以《国家通用语言文字法》为法律依据，对特定岗位人员掌握和运用国家通用语言的水平的标准化考试，是对特定岗位人员实行持普通话等级证书上岗制度的依据。

普通话水平测试是一种政府行为。它是由国家和地方政府语言文字主管部门负责，由其所属的各级普通话水平测试机构具体实施的语言测试，具有科学性、严肃性和权威性。

三、普通话水平测试的内容和等级要求

一级

甲等

朗读和自由表达时，语音标准，词汇语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。

97分以上

乙等

朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

92—96.9分

二级

甲等

朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻音、边鼻音等）有时出现失误。词汇语法及少失误。测试总失分率在13%以内。

87—91.9分

乙等

朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音教多（平翘舌音、前后鼻音、边鼻音、fu--hu?z--zh--j送气不送气、i--ü不分，保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误教多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的现象。测试总失分率在20%以内。

80—86.9分

三级

甲等

朗读和自由交谈时，声韵母发音失误教多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调教明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

70—79.9分

乙等

朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词汇语法失误教多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。

60—60.9分

四、普通话水平测试的对象和达标要求

1、国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等。

2、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专业和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，师范系统普通话语音教师和口语教师，普通话水平必须达到一级乙等。

3、师范系统的教师和毕业生，普教系统的教师和职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，广播电视教学的教师，报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级。

4、党政机关公务员、解放军和武警指战员、商业、邮电、文化、铁路、交通、民航、旅游、银行、保险、医院等主要服务性行业从业人员至少应达到普通话水平三级。少数直接面向社会公众的服务性行业从业人员应达到二级以上水平。

教师是文化知识的传播者，语言是交际的工具和信心的载体。教师在课堂上向学生传授知识

教师是文化知识的传播者，语言是交际的工具和信心的载体。教师在课堂上向学生传授知识，主要靠的是语言。良好的语言表达能力是教师需具备的最基、本最重要的职业素质之一。说好普通话是法律赋予教师的责任和义务，是教师“三个面向”的具体表现和社会主义精神文明建设的重要内容之一，也是信息时代对教师提出的新要求。教会学生说普通话，教师得首先会讲普通话，只有这样，才能高质量的完成教育教学任务，为社会培养高素质的人才。

五、普通话水平测试试题构成及样卷

小组练习

小组练习

教师示范朗读普通话水平则是试卷样卷

学生分组练习（以辽宁省普通话水平测试试卷为例）书上56页

师范生必须要通过测试来获取普通话水平测试等级证书。因此普通话水平测试非常重要，普通话也越来越显示出它巨大的使用价值和厚重的文化价值。因此，普通话水平测试这一章是本学期学习的重点。

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