2.4 已知一个数的几倍是多少求这个数 教案 2026人教版数学二年级下册.doc

2.4已知一个数的几倍是多少求这个数

课题

已知一个数的几倍是多少求这个数

课型

新授课

教学内容

教科书P30例4及“做一做”的内容

教学目标

1.通过画线段图，分析数量关系，体会用线段图表示的简洁，形成初步的几何直观。

2.解决“已知一个数的几倍是多少求这个数”的实际问题，体会这类问题与“把一个数平均分成几份，求每份是多少”的联系。

3.培养学生积极动脑的学习习惯和激发学生的学习兴趣，培养合作探究的能力，让学生体验数学即生活，感受数学的乐趣、数学的价值。

教学重点

进一步理解“倍”的含义，掌握已知一个数的几倍是多少求这个数的计算方法。

教学难点

理解并掌握“已知一个数的几倍是多少求