新工科人才培养模式的思考与探索.docx

研究报告

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新工科人才培养模式的思考与探索

一、新工科人才培养模式概述

1.新工科人才培养的背景与意义

随着全球经济的快速发展和科技进步的不断加速，传统工科教育模式在满足社会需求、培养高素质工程技术人才方面逐渐显现出局限性。新工科人才培养应运而生，其背景主要体现在以下几个方面：

(1)科技革命和产业变革对工程技术人才提出了新的要求。当前，以人工智能、大数据、云计算、物联网为代表的新一轮科技革命和产业变革正在深刻地改变着世界，这些领域对工程技术人才的综合素质提出了更高要求。例如，根据麦肯锡全球研究院的报告，到2025年，全球将有高达4亿个工作岗位因为技术变革而