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2026年中小学教师招聘《数学》培训试卷

（适用范围：中小学数学教师招聘考试时长：120分钟满分：150分）

姓名：________班级：________得分：________

注意事项：1.本试卷分为单项选择题、填空题、解答题、论述题和教学设计题五部分，全卷满分150分；2.答题前请将姓名、班级填写完整，答案写在对应位置，字迹工整、卷面整洁；3.解答题需写出必要的解题步骤，论述题需逻辑清晰、要点明确，教学设计题需贴合中小学课堂实际，具备可操作性。

一、单项选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1.下列关于义务教育数学课程标准的说法，错误的是（）。

A.数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现基础性、普及性和发展性

B.课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律

C.数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引导学生自主思考、合作交流

D.评价的主要目的是甄别与选拔，合理确定学生的数学学业水平

2.已知集合A={x|x2-3x+2=0}，B={x|0＜x＜5，x∈N}，则A∩B=（）。

A.{1,2}B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4}D.?

3.函数f(x)=2x3-3x2+1的单调递减区间是（）。

A.(-∞,0)B.(0,1)C.(1,+∞)D.(-∞,0)∪(1,+∞)

4.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）。

A.等边三角形B.平行四边形C.矩形D.正五边形

5.已知向量a=(2,3)，b=(m,-6)，若a∥b，则m的值为（）。

A.-4B.4C.-9D.9

6.小学阶段学习的“小数的意义”，其核心是帮助学生理解（）。

A.小数的读写方法B.小数与分数、整数的关系C.小数的大小比较D.小数的运算规则

7.已知等差数列{a?}中，a?=2，公差d=3，则a?的值为（）。

A.14B.15C.16D.17

8.初中数学中“一元二次方程根的判别式”的教学重点是（）。

A.判别式的推导过程B.判别式的表达式C.利用判别式判断根的情况D.判别式的综合应用

9.若随机事件A、B互斥，且P(A)=0.3，P(B)=0.5，则P(A∪B)=（）。

A.0.2B.0.5C.0.8D.1.0

10.下列数学思想方法中，在中小学数学教学中贯穿始终的是（）。

A.数形结合思想B.极限思想C.微积分思想D.拓扑思想

11.已知圆的方程为(x-2)2+(y+3)2=16，则该圆的圆心坐标和半径分别是（）。

A.(2,-3)，4B.(2,-3)，16C.(-2,3)，4D.(-2,3)，16

12.小学高年级数学教学中，引导学生学习“比例的基本性质”，最适合采用的教学方法是（）。

A.讲授法B.演示法C.探究法D.练习法

13.函数y=sin2x的最小正周期是（）。

A.πB.2πC.π/2D.4π

14.下列关于数学教学评价的说法，正确的是（）。

A.应只关注学生的数学成绩B.评价方式应多样化，包括口头评价、书面评价等

C.过程性评价比终结性评价更重要D.评价结果应直接告知学生，无需反馈改进建议

15.已知tanα=2，则(sinα+cosα)/(sinα-cosα)的值为（）。

A.3B.-3C.1/3D.-1/3

二、填空题（本题共5小题，每小题4分，共20分）

16.计算：∫?1(2x+1)dx=________。

17.小学阶段“图形的认识”教学中，学生最先认识的平面图形是________（写出一种即可）。

18.已知二次函数f(x)=x2-4x+3，其顶点坐标为________。

19.初中数学中，证明“三角形内角和为180°”常用的辅助线做法是________。

20.数学教学中，“数学建模”的核心是引导学生将________转化为数学问题，进而解决实际问题。

三、解答题（本题共4小题，每小题15分，共60分。要求写出必要的解题步骤）

21.解方程：(x+2)/(x-1)+3/(1-x)=2。

22.如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F。求证：DE=DF。

（注：答题时可自行绘制辅助图形，标注关键线段和角度）

23.某商店销售一批服装，每件售价为150元，可获利25%。求每