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2026年中小学音乐教师技能测试卷专项训练

（考试科目：中小学音乐教师技能专项训练卷考试时间：120分钟满分：100分）

姓名：__________班级：__________得分：__________准考证号：__________

注意事项：

1.本试卷为2026年中小学音乐教师技能测试专项训练卷，涵盖乐理知识、视唱练耳、声乐技能、器乐技能、教学设计与课堂实施五大核心模块，贴合中小学音乐教师技能测试命题规律，聚焦教学实操、技能应用及考点适配性，助力考生夯实技能基础、提升应试能力。

2.答题前，请用黑色字迹的钢笔或签字笔填写完整个人信息，字迹工整清晰；所有试题均在试卷指定位置作答，超出答题区域书写无效，视唱、声乐、器乐类试题需按要求现场展示，书面作答部分单独计分。

3.本试卷分为单项选择题、填空题、简答题、技能实操题、教学设计题五大题型，其中单项选择题只有一个正确答案；技能实操题需结合专业技能现场完成，由评委打分；教学设计题需紧扣中小学音乐教材，符合对应学段学生认知特点。

4.考试过程中不得查阅参考资料、使用电子设备，严格遵守考场纪律；保持卷面整洁，不得随意涂改、污损，不得使用涂改液、修正带；考试结束后，将本试卷及技能实操相关材料一并交回，不得私自留存。

一、单项选择题（共20小题，每小题1分，满分20分。每小题只有一个选项符合题意）

1.下列关于基本乐理中音符时值的说法，正确的是（）

A.四分音符的时值是八分音符的2倍B.二分音符的时值与附点四分音符相等

C.全音符的时值是十六分音符的8倍D.八分音符的时值是三十二分音符的4倍

2.中小学音乐教学中，最适合小学低年级学生学唱的调式是（）

A.C大调B.D大调C.E大调D.F大调

3.下列乐器中，属于民族弹拨乐器的是（）

A.二胡B.古筝C.笛子D.唢呐

4.音乐术语“piano”的含义是（）

A.强B.弱C.渐强D.渐弱

5.下列作品中，属于聂耳创作的是（）

A.《黄河大合唱》B.《义勇军进行曲》C.《松花江上》D.《歌唱祖国》

6.中小学音乐课堂中，视唱练耳教学的核心目的是（）

A.培养学生识谱能力B.提升学生音乐感知与表现力C.掌握音乐理论知识D.为器乐演奏打基础

7.下列调式中，不属于民族五声调式的是（）

A.宫调式B.商调式C.角调式D.大调式

8.音乐术语“Allegro”表示乐曲的速度为（）

A.慢板B.快板C.行板D.广板

9.下列关于中小学合唱教学的说法，正确的是（）

A.合唱教学只需注重声音整齐，无需关注情感表达B.小学合唱以二声部为主，中学可尝试三声部、四声部

C.合唱教学中，低声部训练可忽略D.合唱曲目选择无需考虑学生音域范围

10.下列乐器中，属于西洋管弦乐铜管乐器的是（）

A.小提琴B.单簧管C.圆号D.定音鼓

11.音乐作品《茉莉花》属于我国哪个地区的民歌（）

A.江苏B.陕西C.河南D.山西

12.中小学音乐教学中，“柯达伊教学法”的核心是（）

A.器乐教学B.合唱教学C.视唱练耳与首调唱名法D.音乐欣赏教学

13.下列关于和弦的说法，错误的是（）

A.三和弦由根音、三音、五音组成B.大三和弦的音色明亮欢快

C.小三和弦的根音到三音为大三度D.减三和弦的音色暗淡压抑

14.下列作品中，属于贝多芬创作的交响曲是（）

A.《命运交响曲》B.《蓝色多瑙河》C.《月光奏鸣曲》D.《天鹅湖》

15.中小学音乐课堂导入中，运用歌曲范唱导入的主要优势是（）

A.节省教学时间B.直观展示作品风格，激发学习兴趣C.强化乐理知识D.便于课堂管理

16.下列音乐记号中，表示延长音的是（）

A.∨B.＞C.⌒D.?.

17.小学音乐教学中，教授节奏时最适合采用的教学方法是（）

A.讲授法B.游戏教学法C.练习法D.欣赏法

18.下列关于声乐演唱的说法，正确的是（）

A.美声唱法注重气息控制，民族唱法无需关注气息B.通俗唱法可以随意发声，不受发声技巧约束

C.演唱时应保持喉咙放松，气息均匀D.高音演唱时需用力挤压喉咙

19.中小学音乐教材中，《让我们荡起双桨》的曲作者是（）

A.刘炽B.冼星海C.李叔同D.马可

20.下列关于音乐欣赏教学的说法，错误的是（