第三单元 毫米、分米和千米（易错专项讲义）数学人教版三年级上册.docxVIP

第三单元毫米、分米和千米易错专项讲义

简介：

1．易错知识点梳理：本单元易错点梳理，让学生明确哪些知识点容易记混、记错。

2．易错点剖析训练：结合相关例题分类剖析常考易错点，并对易错点进行针对性训练，让学生在训练中记住易错点，攻克难关。

目录

模块一易错知识点梳理 1

模块二易错点剖析训练 2

TOC\o1-3\h\u易错点1：单位进率混淆。 2

易错点2：复合单位换算错误。 4

易错点3：实际应用选错单位。 6

易错点4：解决问题计算时单位不统一。 10

模块一

模块一

易错知识点梳理

1．进率不清楚。

（1）易受1米=100厘米的影响，容易把两个长度单位之间的进率看成是100。

（2）已学的长度单位从高级到低级排列，依次是米、分米、厘米、毫米。

（3）牢记：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个长度单位之间的进率都是10，千米和米之间的进率是1000。

1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。

2．长度单位概念不清，单位填写不准确。

（1）由于长度单位概念不清，经常出现单位填写不准确的错误。

（2）可以从直尺上直观认识毫米、厘米和分米，利用米尺认识米。

（3）借助日常生活中熟悉的事物来记忆长度单位，建立各个长度单位的表象。

3．单位换算不准。

（1）由于单位换算不准，常会出现换算及大小比较的错误。

（2）要弄清什么单位转化为什么单位。高级单位转化为低级单位，是求几个十是多少;低级单位转化为高级单位，是求低级单位里有几个十。

（3）比较大小时，单位要统一，不统一的，要先统一单位。

模块二

模块二

易错点剖析与训练

易错点1：单位进率混淆。

【典例1】5千米＝（）米

【错误解答】500

【错因分析】混淆千米和米的进率（误记成1千米=100米），未掌握“千米→米”是×1000的关系。

【正确解答】5×1000=5000（米）

【易错专练1】在括号里填上合适的数。

80厘米＝（）分米??????????3000米＝（）千米

25分米＝（）厘米?????????600毫米＝（）厘米

5米＝（）厘米?????????????60毫米＝（）厘米

【答案】83250605006

【分析】（1）根据10厘米＝1分米来转化单位即可。

（2）根据1000米＝1千米来转化单位即可。

（3）根据1分米＝10厘米来转化单位即可。

（4）（6）根据10毫米＝1厘米来转化单位即可。

（5）根据1米＝100厘米来转化单位即可。

【解答】（1）10厘米＝1分米，所以80厘米＝8分米。

（2）1000米＝1千米，所以3000米＝3千米。

（3）1分米＝10厘米，25×10＝250，所以25分米＝250厘米。

（4）10毫米＝1厘米，600÷10＝60，所以600毫米＝60厘米。

（5）1米＝100厘米，所以5米＝500厘米。

（6）10毫米＝1厘米，所以60毫米＝6厘米。

80厘米＝8分米；3000米＝3千米

25分米＝250厘米；600毫米＝60厘米

5米＝500厘米；60毫米＝6厘米

【易错专练2】在括号内填上“＞”“＜”或“＝”。

900米（）1千米?????????8米（）680厘米????????

30毫米（）3厘米?????????5千米（）4800米

【答案】＜＞＝＞

【分析】根据1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此单位换算后再比较大小。根据整数大小的比较方法进行比较：先看位数，位数多的数大。位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大，最高位相同，看下一位，依此类推。

【解答】1千米＝1000米，900米＜1000米，故900米＜1千米；

8米＝80分米，80分米＝800厘米，800厘米＞680厘米，故8米＞680厘米；

1厘米＝10毫米，故30毫米＝3厘米；??

5千米＝5000米，5000米＞4800米，故5千米＞4800米。

【易错专练3】5千米＝（）米????????15厘米＝（）毫米

3000米＝（）千米????????6米＝（）毫米

【答案】500015036000

【分析】根据1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，1米＝1000毫米，将单位进行换算即可。

【解答】根据分析可知：

5千米中有5个1千米，也就是5个1000米，即5000米，所以5千米＝5000米；

15厘米中有1