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- 约 33页
- 2026-01-27 发布于四川
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妇产科临床技能:新生儿遗传代谢病筛查护理课件
演讲人
目录
01.
前言
07.
健康教育
03.
护理评估
05.
护理目标与措施
02.
病例介绍
04.
护理诊断
06.
并发症的观察及护理
08.
总结
01
前言
前言
作为一名在产科工作了12年的护士,我始终记得第一次参与新生儿遗传代谢病筛查时的震撼——那个粉雕玉琢的小婴儿,谁能想到足跟血里的一滴标本,竟能为他的未来撕开一道“命运的裂缝”。后来我才知道,像苯丙酮尿症、先天性甲状腺功能减退症这类遗传代谢病,早期症状隐匿如“隐形的杀手”,但通过筛查、早诊断、早干预,90%以上的患儿能避免智力低下和发育障碍。
我国自20世纪80年代开展新生儿筛查以来,如今覆盖率已超98%,但临床中仍有家长问:“孩子看着好好的,为什么要扎脚?”“结果异常是不是没救了?”这些困惑让我意识到,筛查不仅是技术操作,更是一场“生命的接力”,而护士正是这场接力中承上启下的关键角色——从采血前的宣教到结果后的心理支持,从规范操作到并发症预防,每个环节都关乎筛查的准确性和家庭的信任。
今天,我想用一个真实的案例为线索,和大家聊聊新生儿遗传代谢病筛查的护理全程。
02
病例介绍
病例介绍
去年春天,产科病房里住进了新手妈妈小敏。她的宝宝“糖糖”是39周顺产的足月儿,出生时Apgar评分10分,哭声响亮,皮肤红润,小敏看着孩子的脚丫子直乐:“这脚胖得像小馒头,扎针肯定疼。”
按照流程,糖糖出生72小时后需完成遗传代谢病筛查。采血前,我像往常一样核对信息、评估状态——宝宝已哺乳6次,睡眠安稳,足跟皮肤无破损。消毒、采血、滴滤纸片、按压止血,整个过程不到2分钟。小敏却攥着衣角问:“护士,这血查的到底是啥?万一有问题怎么办?”
5天后,筛查中心反馈:糖糖的促甲状腺激素(TSH)值为12.6mIU/L(正常<9mIU/L),需要复查。小敏接到电话时声音都抖了:“我孕期甲状腺功能正常,孩子怎么会有问题?”复查当天,她抱着糖糖在诊室门口来回走,宝宝被晃得直打哈欠,小敏却顾不上——她的手凉得像冰,我摸了摸,能感觉到她指甲掐进掌心的痕迹。
病例介绍
复查结果确诊先天性甲状腺功能减退症(CH)。幸运的是,糖糖在出生28天内开始服用左甲状腺素钠,3个月时复查甲状腺功能正常,6个月能独坐,1岁能喊“妈妈”。今年春天,小敏带着糖糖回医院做儿保,孩子扑到我怀里喊“阿姨”,小敏红着眼圈说:“要不是你们当时讲得清楚,我可能就错过最佳治疗时间了。”
这个案例让我更深刻地体会到:筛查护理不仅是“扎一针”,更是用专业和温度为家庭撑起“早发现、早治疗”的希望。
03
护理评估
护理评估
要做好筛查护理,第一步是系统评估——评估对象不仅是新生儿,还有家长;评估内容涵盖生理、心理、社会多个维度。
新生儿评估
基础状态:日龄(需满72小时且哺乳≥8次,避免因喂养不足导致筛查假阴性)、体温(需≥36.5℃,低体温会影响代谢指标)、是否存在黄疸(严重黄疸可能干扰某些指标检测)。
采血部位:足跟内外侧缘(避开足弓),检查皮肤是否完整、有无水肿或感染(曾遇到过家长用热毛巾敷脚“减轻疼痛”,结果局部充血影响采血)。
配合度:新生儿是否处于安静或睡眠状态(哭闹时血流加速,可能导致采血过多或渗血)。
家长评估
2
1
认知水平:是否了解筛查的意义?遇到过一位奶奶说:“我们那辈人没查过,孩子不也好好的?”这提示需要针对性宣教。
家庭支持:是否有其他家属参与?曾见过单亲妈妈独自带娃,筛查后因无人帮忙照顾孩子而延误复查,这需要提前评估并协调资源。
心理状态:初产妇常因“心疼孩子”抗拒采血,经产妇可能因“老大没问题”而轻视筛查。糖糖的案例中,小敏的焦虑就源于“未知的恐惧”。
3
环境与设备评估
采血室温度(24-26℃,避免新生儿受凉)、光线(自然光或冷光源,避免反光影响观察)。
设备是否齐全:消毒棉签、75%酒精、一次性采血针(2.0mm,过深易伤骨,过浅采不足)、滤纸片(需干燥、无污染)、按压棉球(无菌,直径≥1cm)。
04
护理诊断
护理诊断
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基于评估结果,筛查护理中常见的护理诊断可归纳为三类:
表现为家长询问“查什么病?”“结果多久出来?”“异常了怎么办?”,甚至因误解而拒绝筛查(曾遇到一位家长认为“采血会让孩子贫血”)。
1.知识缺乏(家长):与遗传代谢病筛查的目的、流程不了解有关
表现为坐立不安、反复询问“结果准不准?”“异常概率大吗?”,严重者出现失眠、食欲下降(如小敏接到复查通知时的状态)。
2.焦虑(家长):与等待筛查结果及担心孩子健康有关
贰
壹
叁
有皮肤完整性受损的危险:与足跟采血操作有关
危险因素包括采血部位选择不当(如足弓处)、按压时间不足(需≥3分钟)、新生儿躁动(挣扎导致针口渗血)。
潜在并发症:与筛查结果异常相
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