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2025年学历类自考专业(学前教育)教师职业道德与专业发展-学前儿童体育教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童体育活动中，教师首要的安全责任是？

A.提前检查场地和器材

B.忽略个体差异

C.增加运动强度

D.减少活动时间

2、面对运动能力不同的幼儿，教师应如何对待？

A.强制统一动作

B.尊重个体发展差异

C.提供分层任务

D.指责能力弱者

3、体育活动中培养幼儿运动技能应遵循的核心原则是？

A.追求运动强度

B.强化竞争意识

C.重视动作发展规律

D.追求趣味性

4、教师专业发展应首要关注的能力提升是？

A.家校沟通技巧

B.运动损伤急救

C.幼儿心理学知识

D.班级管理能力

5、体育活动中融合游戏的主要目的是？

A.提高运动成绩

B.培养团队意识

C.激发学习兴趣

D.节省教学时间

6、体育教学评价应重点关注？

A.运动成绩排名

B.过程性表现

C.个体进步幅度

D.家长满意度

7、体育活动中使用器械时需特别注意？

A.选择色彩鲜艳的器材

B.优先使用大型器械

C.确保器械安全性

D.鼓励幼儿自主探索

8、教师示范动作时正确的做法是？

A.每次示范都完整展示

B.仅展示关键动作

C.适度模仿幼儿动作

D.避免直接示范

9、处理幼儿运动损伤的正确流程是？

A.立即送医

B.冷敷止血

C.咨询家长后处理

D.自行包扎

10、体育活动后情绪疏导的关键是？

A.责备哭闹幼儿

B.建立情绪安抚机制

C.提高运动强度

D.忽略负面情绪

11、教师职业道德中关爱原则要求重点关注学前儿童的哪些方面？

A.智力发展

B.个体差异

C.群体互动

D.评价等级

12、专业发展途径中，参与式培训最强调哪种学习方式？

A.理论讲授

B.实践操作

C.自我反思

D.观摩学习

13、学前儿童体育活动目标应包含哪些内容？

A.掌握运动技能

B.培养合作意识

C.增强体质

D.以上皆是

14、体育活动中游戏化教学的核心作用是？

A.提高教学效率

B.增强趣味性

C.促进全面发展

D.掌握技能

15、教师评价学前儿童体育表现时应避免哪种方式？

A.过程性记录

B.横向比较

C.表扬进步

D.提出改进建议

16、专业发展三阶段理论中，新手教师应重点提升的能力是？

A.规则制定

B.情境创设

C.决策判断

D.课堂管理

17、体育教育中安全预案应包含哪些要素？

A.场地检查

B.应急措施

C.责任划分

D.以上皆是

18、教师专业发展反思性实践强调哪种行为模式？

A.重复执行

B.问题导向

C.习惯养成

D.规范遵守

19、体育教育内容中大肌肉活动主要包括哪些？

A.手部精细动作

B.跳跃跑跳

C.美术创作

D.语言表达

20、学前儿童体育活动中，教师应始终将安全作为首要原则，这体现了教师职业道德中的哪一要求？

A.知识传授优先

B.安全责任意识

C.成功导向原则

D.兴趣激发为主

21、在体育活动中发现个别儿童因动作不协调产生挫败感，教师应如何处理？

A.要求其他儿童示范

B.鼓励该儿童暂停参与

C.针对该儿童单独指导

D.责令其课后反复练习

22、教师进行体育教学反思时，应重点关注哪类评价数据？

A.班级整体运动成绩

B.每个学生的进步幅度

C.家长对教学风格的评价

D.教学设备使用频率

23、教师组织集体游戏时，若出现器材争抢现象，应优先采取哪种干预方式？

A.立即中断游戏分配

B.引导儿童自主协商

C.提高游戏难度以分流

D.调整分组打破均质

24、教师专业发展中的行动研究主要包含哪三个阶段？

A.计划-实施-总结

B.发现-计划-验证

C.问题诊断-方案设计-效果评估

D.计划-反思-推广

25、体育活动中发现儿童存在肥胖问题，教师应如何处理？

A.禁止该儿童参与运动

B.建议家长调整饮食

C.设计个性化运动方案

D.转介至校医室处理

26、评价体育教学效果时，过程性评价应侧重考察哪项指标？

A.体能测试达标率

B.儿童参与积极性

C.班级比赛胜负记录

D.教学计划完成度

27、教师参加幼儿运动损伤急救培训后，应优先在哪些场景应用所学知识？

A.日常晨检工作

B.家长开放日展示

C.教学研讨会议

D.教师职业能力测试

28、体育活动中培养儿童规则意识时，应重点把握哪项原则？

A.灵活调整规则难度

B.公平对待所有参与者

C.以结果为导向制定规则

D.优先满足多数儿童需求

29、教师进行体育教学研究时，应优先参考哪类文献？

A.教师自编教学案例集

B.权威期