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基于核心素养的小学低段学生日常行为习惯养成路径探索论文

摘要：本文以核心素养为理论基础，探讨小学低段学生日常行为习惯养成的有效路径。通过分析当前教育现状，结合实际教学案例，提出具体可行的养成策略，旨在为小学低段学生日常行为习惯的养成提供参考。

关键词：核心素养；小学低段；日常行为习惯；养成路径

一、引言

（一）1.核心素养在小学低段学生日常行为习惯养成中的重要性

在当今社会，核心素养已成为教育界关注的焦点。核心素养的培养不仅关乎学生的个人发展，更关乎国家未来的竞争力。小学低段是学生成长的关键时期，培养良好的日常行为习惯对于学生核心素养的提升具有重要意义。首先，良好的日常行为习惯有助于学生形成正