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- 约 33页
- 2026-01-27 发布于四川
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一、前言演讲人2025-12-17
目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结
医学导论:脊柱侧弯术后康复课件
前言01
前言站在病房窗前,看着16岁的小薇扶着助行器慢慢走过走廊,她的背影不再像术前那样歪斜——这是我参与护理的第37例脊柱侧弯术后患者。作为骨科病房工作8年的责任护士,我深刻体会到:脊柱侧弯不仅是骨骼的畸形,更是一场对患者身心的“双重考验”。据统计,我国青少年特发性脊柱侧弯患病率约为1%-3%,其中20以上需干预的患者中,约10%最终需手术矫正。手术虽能通过内固定和植骨融合重建脊柱序列,但术后康复才是“让矫正成果落地”的关键——它不仅关乎患者能否恢复正常活动能力,更影响着其心理重建与社会功能回归。
今天,我将以小薇的康复全程为线索,结合临床经验,和大家分享脊柱侧弯术后康复的核心要点。
病例介绍02
病例介绍小薇,女,16岁,因“发现脊柱侧弯5年,加重伴腰背疼痛3月”入院。术前全脊柱X线显示:胸弯Cobb角58,腰弯Cobb角42,属于青少年特发性脊柱侧弯(AIS)Risser征3级(骨骼未完全成熟)。患者主诉“体育课跑800米后腰痛明显,同学说我肩膀一高一低越来越明显”,母亲补充:“孩子最近总躲在房间,不愿意参加班级活动。”
术前评估:
身体层面:脊柱向右侧凸,双肩不等高(右肩较左肩高2cm),剃刀背畸形(右侧背部隆起3cm),腰椎前凸减小,躯干偏移2cm;
心理层面:SDS抑郁自评量表得分52分(轻度抑郁),自述“怕同学笑我像‘歪脖子树’”;
病例介绍社会层面:初三学生,面临中考压力,父母均为工人,对手术风险和康复知识了解有限。
手术方案:全麻下行后路脊柱侧弯矫正+椎弓根螺钉内固定+自体髂骨植骨融合术(T4-L2节段),术中出血400ml,未输血,手术时长4.5小时,术后转入ICU观察24小时后转回普通病房。
护理评估03
护理评估面对刚转回病房的小薇,我的第一反应是“这孩子比术前更安静了”——她双眼盯着天花板,手指无意识地绞着被角,心电监护显示心率108次/分(基础心率75次/分)。术后护理评估需“多维度、动态化”,我将其分为三个阶段:
术后24-72小时:生命体征与手术创伤评估生理指标:血压110/70mmHg(基础105/65mmHg),血氧饱和度98%(鼻导管吸氧2L/min),体温37.8℃(吸收热);切口敷料干燥无渗血,引流管通畅,24小时引流量180ml(淡红色);双下肢肌力:股四头肌、胫前肌肌力均为5级,足背伸、跖屈正常,痛温觉对称;
疼痛评估:数字评分法(NRS)6分(静息时),咳嗽或翻身时达8分;
躯体活动能力:平卧时可自主轴向翻身(需1人协助),无法自行坐起。
术后3-7天:功能恢复与心理适应评估引流量降至20ml/日拔管后,重点转向:
脊柱稳定性:触诊术区无异常活动,患者主诉“腰部发紧但能忍受”;
呼吸功能:术前肺功能提示轻度限制性通气障碍(FVC75%预计值),术后鼓励咳嗽排痰,复查胸片无肺不张;
心理状态:小薇开始主动询问“什么时候能洗头”“下周能回学校吗”,但对“拆支具后会不会再歪”反复提问,显示焦虑未完全缓解。
术后2周-3月:康复进展与生活质量评估出院前需确认:
支具穿戴依从性(每日23小时,仅洗澡时取下);
日常生活能力(可独立完成进食、如厕,在家人协助下完成穿脱衣裤);
社会功能:小薇表示“想回学校,但怕同学盯着我看支具”,母亲反映“孩子最近开始挑衣服,说支具外要穿宽松卫衣”——这是心理康复的积极信号。
护理诊断04
护理诊断基于评估结果,小薇的主要护理诊断可归纳为:1急性疼痛:与手术创伤、肌肉牵拉及内固定刺激有关;2躯体活动障碍:与术后脊柱制动、疼痛及担心内固定移位有关;3焦虑/抑郁:与形象改变、疾病预后不确定性及学业压力相关;4潜在并发症:包括切口感染、神经功能损伤、深静脉血栓(DVT)、肺不张;5知识缺乏:缺乏术后康复、支具使用及长期随访的相关知识。6这些诊断环环相扣——疼痛会加剧活动障碍,活动减少又可能诱发DVT;焦虑不仅影响依从性,还可能延缓康复进程。7
护理目标与措施05
护理目标与措施针对诊断,我们制定了“分阶段、个性化”的护理计划,核心是“在安全前提下,逐步恢复功能,同步关注心理需求”。
术后24-72小时:以“稳定生命体征、控制疼痛”为目标疼痛管理:采用“多模式镇痛”——静脉泵(舒芬太尼2μg/ml,背景剂量2ml/h)联合口服塞来昔布200mgbid,配合经皮电刺激(TENS)缓解肌肉痉挛。小薇第一次使用TENS时说“像小虫子在咬,比打针舒服”,这种正向反馈让她更愿意配合;
体位护理:严格轴向翻身(三人法:一人固定头肩部,一人固定腰臀部,一人固定双下肢,保持脊柱在
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