《神奇的大自然：发现》教学设计-2025-2026学年冀少版（新教材）小学音乐一年级下册.docx

《神奇的大自然：发现》教学设计-2025-2026学年冀少版（新教材）小学音乐一年级下册

一、学情分析

本节课是2025-2026学年春季学期冀少版小学音乐一年级下册第二单元《神奇的大自然》中的表演课，学生在学习本节课之前，已经学习了第一单元《春来了》，具备了简单的演唱技巧和节奏感知能力，对音乐课堂的互动形式（游戏、表演、伴奏）有了一定的适应。

一年级下册学生仍以具体形象思维为主，好奇心强、乐于参与、善于模仿，但注意力集中时间较短，抽象思维和逻辑归纳能力较弱，气息控制和音准把握仍需加强。学生对大自然的事物（花草、树木、小鸟、流水）充满好奇，有一定的生活观察经验，但缺乏用音乐表达大自然之美