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2026年部队心理考试题库

第一部分单选题(100题)

1、关于感性反应以下的描述哪项是不正确的？（）

A.情绪化应对

B.儿童常用的应对

C.多数成人也有这样的应对

D.心理成熟的人不用这种应对

【答案】：D

2、我国修订的联合型瑞文测验，合并的是（）。

A.标准型和彩色型

B.标准型和高级型

C.彩色型和高级型

D.城市版和农村版

【答案】：A

3、与味觉关系最密切的感觉是（）。

A.视觉

B.触觉

C.温觉

D.嗅觉

【答案】：D

4、柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。

A.对偶故事法

B.心理测验法

C.道德两难故事法

D.临床法

【答案】：C

5、由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫（）。

A.继续社会化

B.再社会化

C.去社会化

D.反社会化

【答案】：B

6、在施测MMPI时，如果受测者的情况前后有所不同，应当（）。

A.以从前情况为准

B.根据不同项目来选择

C.以现在情况为标准

D.填写症状的严重情况

【答案】：C

7、阳性强化法属于（）。

A.精神分析疗法

B.现实疗法

C.完形疗法

D.行为疗法

【答案】：D

8、生物反馈技术的最早临床应用者是（）。

A.夏皮诺

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.米勒

【答案】：A

9、下列说法中，正确反映职业道德特征的是（）。

A.全行业的共同性

B.利益无关性

C.高度强制性

D.表现形式的多样性

【答案】：D

10、容易出现多话现象的求助者，一般不是（）。

A.宣泄型

B.倾吐型

C.表白型

D.内向型

【答案】：D

11、某稻米加工厂已将加工好的大米打包装车，准备发往市场，但在出厂检验时，检验器在检验某个部位时发出了“嘟嘟”的声音，说明打包的大米里面有金属物存在。如果你是质量检验员，你会（）。

A.放行

B.将所有已装车的大米卸下,逐袋进行检查

C.估计是检测器除了毛病

D.征求领导意见再说

【答案】：B

12、失败时人们往往外归因，这是一种（）。

A.自我阻碍

B.自我价值保护倾向

C.自我防卫

D.自我否定倾向

【答案】：B

13、脑对物质现象的延续性和顺序性的反映是（）。

A.距离知觉

B.运动知觉

C.时间知觉

D.方位知觉

【答案】：C

14、心理咨询的最高目标是()。

A.帮助求助者纠正心理问题

B.发掘求助者积极、光明、正性的方面

C.消除求助者消极的方面

D.促进求助者自我发现与潜能开发

【答案】：D

15、[单选题]个体自我意识发展的第一次飞跃出现在（）左右。

A.半岁

B.一岁

C.二岁

D.四岁

【答案】：C

16、拜金主义的实质是()。

A.以赚取金钱为重大乐趣的人生观

B.以金钱作为判断是非的根本标准

C.极端吝啬的思想和行为

D.—夜暴富的观念和行为

【答案】：B

17、决定职业荣誉感的主要因素应该是（）。

A.收入状况

B.群众需要

C.个人好恶

D.社会舆论

【答案】：D

18、BPRS适用于具有精神病性症状的大多数重性精神病患者，尤其适宜于（）。

A.躁郁症

B.精神分裂症

C.神经症

D.抑郁症

【答案】：B

19、个体感到焦虑的时候，亲和动机会()。

A.下降

B.起伏不定

C.提高

D.彻底消失

【答案】：A

20、亲合倾向起源于婴儿期的（）。

A.恐惧

B.依恋

C.焦虑

D.孤独

【答案】：B

21、某企业长期排污受到国家环保部门处罚，一是巨额罚款，二是停业整顿。如果停业整顿，将导致企业利润减少，员工工资无法保障。如果你是该企业员工，你的态度是(）

A.接受罚款，停业整顿

B.只接受罚款

C.边生产边整顿

D.考虑离开该企业

【答案】：A

22、20世纪50年代中叶，我国学者使用“综合快速疗法”主要治疗（）。

A.神经症

B.精神病性障碍

C.变态人格

D.躯体疾病

【答案】：A

23、当事者和观察者对当事者行为原因的解释往往有明显的不同，这表明（）影响归因过程及其结果。

A.利益

B.社会视角

C.态度

D.控制点

【答案】：B

24、移情的两种不同类型是（）。

A.正移情和反移情

B.真移情和假移情

C.负移情和正移情

D.明移情和暗移情

【答案】：C

25、与班杜拉的社会学习关系最密切的概念是（）。

A.最近发展区

B.自我概念

C.替代性强化

D.操作条件反射

【答案】：C

26、可以被意识到的记忆系统是（）。

A.情境记忆

B.长时记忆

C.瞬时记忆

D.短时记忆

【答案】：D

27、智力水平随年龄而变化的轨迹是指（）。

A.智力发展模式

B.智力发展过程

C.智力发展形态

D.智力发展