化学方程式的书写及应用课件-九年级化学沪教版(全国)上册.pptxVIP

书写与应用Writingandapplicationofchemicalequation化学方程式的第二课时

说一说化学方程式的含义客观事实微粒的数量比物质的质量比2∶1∶22×2：16×2：2×182H2+O22H2O点燃化学方程式不仅表明了化学反应中的反应物和生成物，还揭示了反应中物质之间的质量关系意义

化学方程式的含义读法微粒的数量比物质的质量比等于分子个数比=化学计量数（υ）之比气体体积比反应物在某条件下生成生成物“+”读“和”“=”读“生成了”化学计量数（υ）之比相对质量(υ×Mr)之比（只有气体才可算体积比）

1.化学方程式的定义用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式。铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式可表示为：一、化学反应的表示方法化学方程式既能表示化学反应，又能体现质量守恒，是重要的化学用语之一。

2.化学方程式的书写（1）书写原则①必须以客观事实为依据，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。②符合质量守恒定律，“”两边各原子的种类与数目必须相同。

氢气在氧气中点燃：点燃+H2OH2O2===+O+H2O2H2O2===点燃臆造了物质产物与客观事实不符+H2OH2O2===点燃没有符合质量守恒定律

请根据所学过的知识判断下列磷在氧气中燃烧的化学方程式是否正确，并说出原因。(1)P+O2======PO2点燃(2)P2+O5======P2O5点燃(3)P+O2======P2O5点燃4P+5O2======2P2O5点燃

化学方程式书写的两个原则①要以客观事实为基础②要遵守质量守恒定律不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应等号两边各个原子的种类与数目必须相等

(4)建立已知量和未知量的比例关系100∶44=x∶8.8g(5)计算x，并作答。x=20g答：至少需碳酸钙20g。

15.5g红磷在氧气中充分燃烧，可生成五氧化二磷多少g？(请你指出下列解答步骤中的错误)解:设可生成xg五氧化二磷P+O2====P2O53114215.5x3115.5-------=--------142xx=--------------142×15.531=71×××××点燃未知数带了单位未配平质量比计算错误未注明单位计算结果错误且无单位交流与讨论漏掉作答

写出木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:C+o2＝co2点燃C原子个数:O原子个数:原子总个数：该化学方程式等号两边的原子种类和数目都121233相等【思考交流】

H2+O2H2OH原子个数:O原子个数2221原子总个数43在这个式子中，右边的氧原子数不等于左边的,需要做哪些处理呢？为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数。点燃2H2+O22H2O点燃【思考交流】

成果展示解一为根据化学方程式计算，解二为根据化学式计算。两种计算方法得到的答案一致。因为电解Al2O3时，Al2O3中铝元素全部转化为产物Al，所以生产的Al的质量实际上就是Al2O3铝元素的质量。

1、在天然气净化和石油炼制过程中回收硫。不仅能减少空气污染，还能为工业制取硫酸提供原料。制硫酸时，硫与氧气反应的化学方程式为S+O2SO2。这个式子不仅表明了反应物是_________，生成物是_________，反应条件是______，还表示了参与反应的各物质之间的质量关系，即在点燃条件下，每____份质量的硫与____份质量的氧气恰好完全反应，生成____份质量的二氧化硫。硫、氧气二氧化硫点燃323264

例：加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？2KMnO4══K2MnO4+MnO2+O2△设方量列、求答解：设可得氧气的质量为x。2×（39+55+4×16）2×166.3gx答：可以