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幼儿园中班重阳活动方案

一、活动目标

1.认知目标：通过多感官体验，了解重阳节“登高祈福、感恩敬老”的核心内涵，知道“重阳”与“久久”的美好寓意，能说出3种以上重阳节传统习俗（如赏菊、吃重阳糕、插茱萸）。

2.情感目标：萌发对长辈的感恩之情，愿意用具体行动表达“我爱你”，初步理解“敬老”不仅是节日仪式，更是日常的关心与陪伴。

3.能力目标：在手工制作、情境模拟、互动表达中发展小肌肉动作（如剪、贴、捏）、语言表达能力（完整讲述“我想为爷爷做____”）及社会交往能力（与同伴合作完成任务）。

二、活动准备

（一）物质准备

1.环境创设：

-教室主墙面布置“重阳·爱之树”：以深绿色卡纸为背景，树干贴满幼儿与长辈的合影（活动前收集），树枝处悬挂空白便签纸（用于活动中书写“爱的小愿望”）。

-区角设置“习俗小天地”：摆放实物（干菊花、茱萸枝叶、重阳糕模具）、图片（古人登高图、现代家庭赏菊场景）、绘本（《奶奶的绒线帽》《爷爷一定有办法》），供幼儿自由观察。

-操作区材料：浅紫色棉布（裁成10cm×10cm方片）、细棉线、干菊花/艾草（提前消毒）、毛根（扭扭棒）、亮片贴纸（安全无毒）——用于制作“爱心茱萸包”；预蒸糯米团、果干（葡萄干、山楂片）、小竹盘——用于制作“手工重阳糕”；软质捶背器、塑料水杯、仿真木梳——用于“我为长辈服务”情境模拟。

2.材料包：每位幼儿1份操作材料（分装小筐）、消毒湿纸巾（每桌2包）、围裙（防水材质）、一次性手套（制作食物环节使用）。

3.其他：多媒体设备（播放重阳节习俗动画短片《小糯米的重阳日》）、背景音乐（《菊次郎的夏天》轻音乐版）、活动记录卡（教师用，记录幼儿表现）。

（二）经验准备

1.幼儿经验：活动前3天开展“我的长辈故事”分享会，鼓励幼儿带1张与长辈的合影，用简单语言介绍“这是我和奶奶/爷爷一起____（如种小菜、搭积木）”，教师记录关键词并整理成故事角素材。

2.家长配合：提前发放《重阳行动邀请函》，请家长提供长辈的“小习惯”（如“爷爷每天早上喝茶”“奶奶膝盖会疼”），用于活动中“定制关爱计划”；活动后配合完成“21天敬老打卡”（如“今天我帮奶奶摆碗筷”）。

三、活动流程（90分钟）

环节一：情境导入——“小糯米的重阳烦恼”（15分钟）

1.动画激趣：播放原创动画短片《小糯米的重阳日》（5分钟），内容为：小女孩小糯米想给奶奶过重阳节，但不知道该做什么，于是和妈妈一起查资料，发现可以做重阳糕、插茱萸、说“我爱你”。

2.互动提问（教师蹲姿，保持与幼儿平视）：

“小糯米为什么想给奶奶过重阳？”（引导幼儿回忆与长辈的温暖片段）

“你们的爷爷/奶奶/外公/外婆有哪些喜欢做的事？”（结合前期“长辈故事”分享，鼓励3-5名幼儿发言，教师用简笔画记录关键词，如“奶奶喜欢浇花”“爷爷爱听戏”）。

3.经验梳理：教师总结：“重阳节是爷爷奶奶、外公外婆的节日，就像我们的儿童节一样，他们也需要被爱、被关心。今天，我们一起想办法，给长辈准备一份‘爱心大礼包’！”

环节二：习俗探究——“重阳秘密大发现”（20分钟）

1.多感官体验习俗：

-看：播放实拍短片《传统重阳这样过》（3分钟），展示古人登高插茱萸、现代家庭做重阳糕、社区老人赏菊的画面，重点暂停“茱萸”“重阳糕”“菊花”镜头，提问：“猜猜这是什么？它有什么用？”（幼儿自由猜测后，教师介绍：“茱萸是一种香香的植物，古人认为它能带来健康；重阳糕软软甜甜的，代表‘步步高升’的祝福。”）

-闻：传递“茱萸体验盒”（内装干茱萸、菊花），请幼儿轮流轻嗅，描述气味（“像草药”“有点香”），教师补充：“这些香香的植物，藏着古人对健康的期待，就像我们希望爷爷奶奶身体棒棒的！”

-尝：分发迷你重阳糕（提前蒸制，无坚果），引导幼儿观察形状（菱形、圆形）、口感（“软软的”“甜甜的”），教师提问：“为什么重阳要吃这个？”（幼儿回答后总结：“‘糕’和‘高’发音一样，吃了重阳糕，希望长辈的幸福像高山一样长久！”）

2.互动游戏“习俗小侦探”：

教师出示4张卡片（登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕），请幼儿分组讨论“哪张卡片是重阳节的习俗”，并派代表将正确卡片贴在“习俗魔法树”上。错误卡片（如“贴春联”）由教师引导幼儿排除，强化对重阳节核心习俗的认知。

环节三：互动体验——“爱的行动小工坊”（40分钟）

子环节1：手作“爱心茱萸包”（20分钟）

1.目标：通过缝制简易香包，感受传统习俗，为长辈准备一份“香香的祝福”。

2.步骤：

-观察示范：教师展示成品茱萸包