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幼儿园章程幼儿园办园章程

第一条本园为经教育行政部门批准设立的非营利性学前教育机构，由[举办者姓名/单位]依法举办，住所地为[具体地址]。本园坚持中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循幼儿身心发展规律，致力于为3-6周岁幼儿提供安全、健康、优质的学前教育服务，促进幼儿全面和谐发展。

第二条本园的办园宗旨是：以儿童为中心，以“尊重天性、启迪智慧、培育品格”为核心理念，遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，构建生活化、游戏化、个性化的教育环境，培养“健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境”的新时代幼儿。

第三条本园的教育目标具体表述为：

（一）身体发展目标：促进幼儿动作协调发展，养成良好的生活卫生习惯和基本的安全自护能力，具备健康的体质和积极的心理状态；

（二）认知发展目标：激发幼儿探究兴趣，发展观察、比较、分类、概括等思维能力，初步形成用语言、符号、艺术等方式表达与交流的能力；

（三）社会性发展目标：帮助幼儿建立积极的自我认知，学习理解与尊重他人，初步形成合作、分享、责任等社会行为，萌发爱家乡、爱祖国的情感；

（四）审美与表现目标：引导幼儿感受自然、生活和艺术中的美，鼓励用自己喜欢的方式表达美、创造美，培养初步的审美情趣和人文素养。

第四条本园实行理事会领导下的园长负责制。理事会为决策机构，由举办者代表、教职工代表、家长代表等5-7人组成，每届任期3年，可连选连任。理事会职责包括：审议园所发展规划、年度工作计划；决定重大经费支出；聘任和解聘园长；制定内部管理规章制度；监督园所教育教学质量等。

监事会为监督机构，由3名成员组成（其中教职工代表不少于1/2），负责监督理事会决策执行、财务收支、教职工权益保障等情况，每年向教职工大会提交监督报告。

第五条园长是本园法定代表人，全面负责园所管理工作，需具备幼儿教育专业大专及以上学历、幼儿园园长任职资格证，并有5年以上幼儿园保教工作经验。园长主要职责包括：

（一）贯彻执行国家教育方针政策，落实学前教育法律法规；

（二）组织实施园所发展规划和年度工作计划，优化教育教学管理；

（三）负责教职工队伍建设，制定培训计划，完善考核评价机制；

（四）协调家园关系，定期向家长反馈幼儿发展情况；

（五）管理园所资产，保障经费合理使用；

（六）维护园所安全稳定，应对突发事件。

第六条本园教职工包括教师、保育员、保健医生、厨师、安保人员等，须符合以下任职要求：

（一）教师须具备幼儿园教师资格证，大专及以上学前教育专业学历；

（二）保育员须取得保育员职业资格证，初中及以上学历并接受过专业培训；

（三）保健医生须具备执业助理医师资格（含）以上或护士资格，熟悉儿童卫生保健知识；

（四）厨师须持有效健康证，具备幼儿营养配餐能力；

（五）安保人员须持保安证，接受过校园安全专项培训。

第七条教职工享有以下权利：

（一）参与园所民主管理，对教育教学、后勤保障等工作提出建议；

（二）按规定享受工资、社保、寒暑假等福利待遇；

（三）参加专业培训，晋升专业技术职务；

（四）对园所侵犯其合法权益的行为提出申诉。

第八条教职工应履行以下义务：

（一）遵守职业道德规范，关爱幼儿，禁止体罚或变相体罚；

（二）严格执行教育教学计划，完成岗位工作任务；

（三）参加园本教研与培训，提升专业能力；

（四）配合家长做好家庭教育指导；

（五）维护园所声誉和财产安全。

第九条本园招收3-6周岁身体健康（无传染性疾病）、可正常参与集体活动的幼儿，优先满足服务区内适龄儿童入园需求。入园流程为：家长提交报名材料（户口簿/居住证、儿童预防接种证、入园体检报告）→园所审核→公示录取名单→办理入园手续。

第十条幼儿在园期间享有以下权利：

（一）平等接受学前教育的权利；

（二）在安全、舒适的环境中生活和学习的权利；

（三）参与符合年龄特点的游戏和活动的权利；

（四）获得教师和同伴尊重、关爱的权利；

（五）对园所管理和服务提出合理意见的权利（通过教师或家长反馈）。

第十一条幼儿监护人应履行以下义务：

（一）按时缴纳保教费、伙食费等合理费用；

（二）配合园所完成幼儿健康监测、安全教育等工作；

（三）遵守园所接送制度，使用规范接送卡；

（四）尊重教师劳动，支持园所教育教学活动；

（五）不得干扰园所正常秩序，不得损害园所声誉。

第十二条本园以游戏为基本活动，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》构建“生活·游戏·成长”课程体系，包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，结合园所实际开发“自然教育”“传统文化启蒙”等园本课程。每日活