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学校饮用水突发事件应急预案

一、事件分级与响应启动

（一）事件分级标准

根据饮用水突发事件的危害程度、影响范围和发展态势，将事件划分为四级，明确不同级别的判定依据，为响应启动提供精准标尺：

1.特别重大事件（Ⅰ级）：出现30名及以上师生集中出现腹痛、腹泻、呕吐等疑似饮用水中毒症状；或经疾控部门确认发生甲类传染病通过饮用水传播；或学校集中式供水系统因污染、爆管等原因全面瘫痪，导致全校师生连续48小时以上无法获得安全饮用水，且周边无可替代应急水源。

2.重大事件（Ⅱ级）：10-29名师生集中出现疑似饮用水中毒症状；或经疾控部门确认发生乙类传染病通过饮用水传播；或学校主要供水系统中断，导致半数以上师生连续24-47小时无法获得安全饮用水，临时供水保障存在较大困难。

3.较大事件（Ⅲ级）：3-9名师生集中出现疑似饮用水中毒症状；或学校局部供水区域（如某栋教学楼、宿舍楼）水质检测出致病菌、重金属超标等问题，且已造成少量师生身体不适；或供水设施故障导致局部区域连续12-23小时停水，影响师生正常生活学习。

4.一般事件（Ⅳ级）：1-2名师生出现疑似饮用水中毒症状，且有明确的同水源饮用史；或日常水质抽检发现某项常规指标轻度超标，但未造成师生身体不适；或小型供水设施故障导致局部区域停水12小时以内，可通过临时措施快速恢复供水。

（二）响应启动机制

1.信息初核与报告：任何师生、员工发现饮用水异常（如水质浑浊、有异味、异色，或出现疑似中毒症状），需立即向所在班级班主任、科室负责人报告，接报人在5分钟内核实信息，同步上报学校饮用水安全管理工作领导小组（以下简称“领导小组”）。领导小组办公室接到报告后，第一时间组织2名以上专业人员（校医、后勤保障人员）赶赴现场，通过询问症状、查看水源、采集初步样本等方式，在15分钟内完成事件初步研判。

2.分级响应启动：初步研判为一般事件（Ⅳ级）时，由领导小组办公室主任启动Ⅳ级响应，统筹开展现场处置、水质检测协调工作；研判为较大事件（Ⅲ级）时，由领导小组副组长（分管后勤副校长）启动Ⅲ级响应，组建临时处置工作组，协调疾控、供水等外部力量介入；研判为重大（Ⅱ级）或特别重大事件（Ⅰ级）时，立即报请领导小组组长（校长）启动对应级响应，同时在30分钟内上报属地教育、卫生健康、应急管理部门，详细说明事件发生时间、地点、涉及人数、症状表现、初步原因判断等信息。

3.响应升级与降级：事件处置过程中，若出现疑似病例数量骤增、传染病传播风险扩大、供水故障无法按计划恢复等情况，由领导小组现场指挥人员评估后，报请上级领导批准升级响应级别；若经处置后，疑似病例无新增、水质恢复正常、供水全面恢复，且疾控部门评估风险解除，可逐步降低响应级别直至终止响应。

二、现场处置核心流程

（一）受影响人员救治与管控

1.疑似中毒人员紧急处置：校医接到通知后，携带急救箱在5分钟内到达现场，对出现症状的师生进行初步诊断，若为轻度不适（如轻微恶心、腹痛），立即安排至学校医务室观察，给予温水冲服电解质散、补充维生素等对症处理；若出现呕吐、腹泻不止、意识模糊等重度症状，立即拨打急救电话，同时安排专人陪同前往医院，途中持续监测生命体征，并同步告知医院发病原因、饮用史等关键信息，为后续救治提供依据。

2.密切接触者排查与观察：以出现症状的师生为核心，通过询问同班、同宿舍、同食堂就餐人员，调取教室、宿舍监控录像等方式，排查所有饮用过同一水源的人员，建立密切接触者台账，明确姓名、班级、联系方式、饮用时间、当前身体状况。安排班主任、宿舍管理员每2小时对密切接触者进行一次体温检测和症状询问，一旦发现异常立即送医，并更新台账信息上报领导小组。

3.人员聚集管控：在事件未明确原因前，暂时关闭涉事水源周边的教室、宿舍、食堂等区域的公共活动空间，引导师生避免聚集，通过班级群、校园广播等方式发布临时管控通知，告知师生避免饮用可疑水源，宣传自我防护知识，防止恐慌情绪扩散。

（二）水源管控与应急供水保障

1.涉事水源立即切断：现场处置人员到达后，第一时间找到涉事水源的控制阀门（如班级饮水机电源、楼层供水总阀、校园供水主管道阀门），在确保安全的情况下立即关闭，设置明显的“禁止使用”标识，安排专人24小时值守，防止无关人员误开。同时，对涉事水源的供水管道、储水设施、饮水机等进行封存，等待疾控部门专业人员采样检测。

2.应急供水快速部署：根据事件影响范围和停水时间，启动不同层级的应急供水方案：

-一般事件（Ⅳ级）：针对局部区域停水，立即调配学校备用的桶装水、瓶装水，通过班级、宿舍分发，同时组织后勤人员快速维修故障设施，争取在12小时内恢复正常供水。

-较大及以上事件（Ⅲ级及以上）：若涉及半数以上师生供水，立即联系属地供水企业，调配应急供水车进