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小学生操行评分细则

一、总则

本细则旨在全面、客观、公正地评价小学生的思想品德、行为习惯、学习态度及日常表现，促进学生身心健康发展，培养良好的道德品质和行为规范，为学生的健康成长奠定坚实基础。操行评定应以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基本依据，结合本校实际情况制定。评定过程应坚持发展性、激励性、全面性、客观性和可操作性原则，注重引导学生自我教育、自我完善。

二、评分内容与标准

操行评分主要从以下几个方面进行，总分为一百分。各维度分值占比可根据学校实际情况微调，但应保持各方面评价的均衡性。

（一）思想品德（30分）

1.爱国爱校（7分）

*热爱祖国，尊敬国旗，会唱国歌，了解国家的一些基本常识和传统节日。

*热爱自己的学校和班级，积极参加学校组织的各项集体活动，维护集体荣誉。

*对家乡有认同感，乐于了解家乡的文化和发展。

2.尊敬师长（8分）

*尊敬老师，见到老师主动问好，听从老师的教导，虚心接受批评。

*上课认真听讲，积极回答老师提问，不随意打断老师讲课。

*尊敬父母长辈，体谅父母辛劳，主动与家人沟通，做力所能及的家务。

3.团结同学（7分）

*与同学友好相处，互助互爱，乐于助人，不欺凌弱小。

*善于与同学合作，积极参与小组活动，懂得分享与谦让。

*关心集体，积极为班级做贡献，维护班级和谐。

4.诚实守信（8分）

*说真话，做实事，不撒谎，不骗人，不弄虚作假。

*做错事勇于承认，敢于承担责任并及时改正。

*遵守承诺，借东西及时归还，拾到东西主动上交。

（二）行为规范（25分）

1.遵守纪律（8分）

*严格遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不无故缺席。

*课间活动文明有序，不追逐打闹，不大声喧哗。

*遵守学校各项规章制度，如着装规范、集会纪律等。

2.爱护公物（7分）

*爱护学校的桌椅、门窗、图书、花草树木等一切公共财物。

*节约用水用电，珍惜粮食，不浪费。

*发现公物损坏，能及时报告或主动参与维修。

3.讲究卫生（5分）

*保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，衣着整洁。

*保持教室和校园环境整洁，不乱扔果皮纸屑，主动参与清洁劳动。

*养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱涂乱画。

4.安全自护（5分）

*遵守交通规则，注意交通安全，不玩危险游戏。

*了解基本的安全常识，学会保护自己，防范意外伤害。

*不携带危险物品进入校园，发现安全隐患及时报告。

（三）学习态度（25分）

1.勤奋好学（8分）

*对学习有浓厚兴趣，上课专心听讲，积极思考。

*按时、独立、认真完成各科作业，书写工整，有错及时订正。

*乐于阅读课外书籍，积极拓展知识面。

2.专心听讲（7分）

*上课坐姿端正，精力集中，不做与课堂无关的事。

*认真倾听老师讲解和同学发言，不随意插嘴。

*积极参与课堂互动，勇于提出问题和发表见解。

3.积极思考（5分）

*学习上遇到困难能主动思考，努力克服。

*善于发现问题，乐于探究，对不懂的知识有钻研精神。

*积极参与小组讨论，敢于表达自己的看法。

4.按时完成作业（5分）

*每天按时、独立完成老师布置的各项作业。

*作业书写规范、认真，质量较高。

*能主动预习和复习，养成良好的学习习惯。

（四）劳动与实践（10分）

1.热爱劳动（5分）

*积极参加学校和班级组织的各项劳动，如值日、大扫除等。

*劳动中不怕脏、不怕累，认真负责，完成任务。

*珍惜劳动成果，尊重他人的劳动。

2.生活自理（5分）

*自己能做的事情自己做，如整理书包、打扫个人卫生区域等。

*养成良好的生活习惯，作息规律，合理安排时间。

*积极参与力所能及的社会实践活动，锻炼实践能力。

（五）身心健康（10分）

1.积极乐观（5分）

*性格开朗，情绪稳定，能以积极的心态面对学习和生活。

*遇到困难和挫折不气馁，能主动寻求帮助并努力克服。

*乐于与人交流，善于调节自己的情绪。

2.坚持锻炼（5分）

*积极参加体育锻炼，认真上好体育课和大课间活动。

*掌握基本的体育技能，拥有健康的体魄。

*注意用眼卫生，保护视力，养成良好的作息习惯。

三、评分方法与等级

1.评分周期：一般以学期为单位进行综合评定，可结合日常观察、阶段表现进行记录。

2.评分主体：以班主任为主，结合科任教师、学生自评、同学互评及家长反馈等多方面信息进行综合评定，力求客观公正。

3.等级划分：根据总分及各维度表现，操行等级分为优秀、良好、合格、需努力四个