多彩中秋，文化交融中秋节主题班会教学设计.docxVIP

《“多彩中秋，文化交融”主题班会教学设计》

一、教学目标

1.?让学生了解中秋节在不同地区、不同民族中的特色和差异。

2.?引导学生认识与中秋节类似的国外节日，感受文化的多样性。

3.?培养学生的包容和理解精神，拓宽学生的视野。

4.?通过小组活动和讨论，提高学生的团队合作能力和语言表达能力。

二、教学重难点

1.?重点

（1）中秋节在不同地区、不同民族的特色习俗介绍。

（2）与中秋节类似的国外节日的对比分析。

（3）培养学生的包容和理解精神。

2.?难点

（1）如何引导学生深入理解文化的多样性和交融性。

（2）如何组织有效的小组讨论和活动，让学生积极参与。

三、教学方法

讲授法、讨论法、活动法、多媒体教学法。

四、教学过程

（一）导入

1.?播放一段关于世界各地不同节日庆祝的视频片段，激发学生的兴趣。

2.?提问学生：“大家知道哪些不同地区或民族的节日呢？有没有和我们的中秋节有点相似的呢？”引出本次班会的主题——多彩中秋，文化交融。

（二）中秋节在不同地区的特色

中秋节是中国四大传统节日之一。

中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇敬，由上古时期秋夕祭月演化而来。最初“祭月节”的节期是在干支历二十四节气“秋分”这天，后来才调至夏历（农历）八月十五日，也有些处所将中秋节定在夏历八月十六日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，传播至今，经久不息。

中秋节来源于上古时期，普及于汉代，定型于唐朝初年，风行于宋朝以后。中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包括的节俗因素，大都有古老的渊源。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托怀念家乡，怀念亲人之情，祈盼丰产、幸福，成为丰硕多彩、弥足名贵的文化遗产。

中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国度尤其是当地的华人华侨的传统节日。2006年5月20日，国务院列入首批国家级非物资文化遗产名录，自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。

起源历史：

起源于中国古代的祭月节，据《周礼》记载，每年八月十五日是一年中的重要节日，又称“仲秋节”。在这一天，人们会向月神祈福，并进行祭祀仪式。古时候，人们相信月亮象征着团圆和幸福，因此在中秋节这一天，人们会欣赏皎洁的明月并祈祷自己的家人平安团圆。

中秋节的传说也非常多，最为著名的是“嫦娥奔月”和“吴刚伐桂”的传说。其中，“嫦娥奔月”的故事源于汉代的《后汉书》，讲述了一个美丽的仙女名叫嫦娥，她爱上了一个凡间的青年后成了眷属。但她因误食灵药被迫升上天宫月宫，与丈夫分别。为了追念丈夫，她在月宫中度过孤独的日子，并且嫦娥还变成了一只玉兔，陪伴月宫里的蟾蜍。

另一个传说“吴刚伐桂”则讲述了吴刚因为追求仙人之道，而被罚到月宫去砍桂树，并在月夜下重逢从世界上离去的妻子。中秋节也因此成为了亲情和爱情的象征，人们在这一天更加珍惜与亲人相聚的时光。

总的来说，中秋节历史悠久、文化内涵深厚，是中国传统文化中不可或缺的部分。

传统习俗：

中秋节传统习俗丰富多彩，包括以下几个方面：

1、吃月饼：中秋节吃月饼是最为广泛的习俗之一。月饼有多种口味和馅料，如莲蓉、豆沙、五仁等，不同地区和民族还有不同口味的月饼。

2、赏月：中秋节赏月也是非常重要的传统习俗。人们会在这天晚上亲友相聚，欣赏皎洁的明月，感受团圆之美。

3、赏花灯：中秋节还有一个重要的习俗就是赏花灯。人们会制作或购买各种花灯来装饰自己的家园，还会组织花灯游行和比赛等活动。

4、千里寄相思：中秋节还有一项浪漫的习俗，就是千里寄相思，情侣们会互赠礼物，如月饼、花灯、玫瑰等，表达对对方的思念和祝福。

总之，中秋节传统习俗丰富多彩，代表了中国文化中团圆、感恩、祈福等美好的价值观念。这些习俗以其独特的形式和内涵，成为人们在这个节日里欢聚一堂、庆祝团圆的重要方式。

庆祝方式：

中秋节是中国传统的重要节日之一，有着深厚的历史和文化内涵。以下是中秋节庆祝方式的部分：

1、赏月：中秋节的主题之一就是赏月，人们通常会在晚上观赏圆月，赏月时还可以品尝月饼、猜灯谜、唱歌等。

2、吃月饼：中秋节最经典的食品当属月饼，人们通常会用月饼招待亲友、送礼或自己品尝。

3、会友团圆：中秋节也是家庭团聚的重要节日，人们会回到故乡和家人欢度团聚时光。

4、点灯笼：点亮灯笼是中秋节传统的庆祝方式之一，人们会在家门口或院子里挂上各种形状、颜色和大小的灯笼，增添节日气氛。

5、赏花灯：在南方地区，赏花灯也是中秋节的传统活动之一，人们会在公园、广场等地方赏花灯、游玩、购物等。

1.?利用多媒体展示不同地区庆祝中秋节的图片和文字介绍。

（1）中国南方地区

在中国南方地区，如广东、福建等地，