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高中地理课堂中口语表达与地理信息系统应用能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理课堂中如何有效培养学生的口语表达能力和地理信息系统应用能力。通过分析当前教育背景和实际教学需求，提出相应的教学策略和方法，为高中地理教学提供有益参考。

关键词：高中地理；口语表达；地理信息系统；教学策略

一、背景分析

（一）教育背景与现状

1.当前教育改革对高中地理教学的要求：随着教育改革的不断推进，高中地理教学不再局限于知识的传授，更注重学生能力的培养。地理学科具有实践性和综合性，要求学生在掌握基本地理知识的基础上，具备较强的口语表达能力和地理信息系统应用能力。

2.高中地理课堂教学中存在的问题：在实际