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小学化学实验教学创新：趣味化学实验与动手能力的培养策略论文

摘要：小学化学实验教学是培养学生科学素养的重要途径，但当前传统教学模式存在目标偏重知识灌输、内容脱离生活实际、方法单一等问题，导致学生学习兴趣不足、动手能力薄弱。本文立足新时代教育理念，聚焦趣味化学实验与动手能力培养，探讨通过创设趣味实验情境、设计生活化实验项目、创新实验教学策略等路径，激发小学生对化学的好奇心与探索欲，提升其科学探究与实践能力，为小学化学教学创新提供实用参考。

关键词：小学化学实验教学；趣味化学实验；动手能力培养；教学创新；科学核心素养

一、背景分析

（一）传统小学化学实验教学模式的局限性