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四年级语文上册必背课文内容

在小学四年级的语文学习中，背诵课文是积累语言素材、培养语感、提升文学素养的重要途径。这些精心选编的课文，或是文质兼美的经典篇目，或是蕴含深刻道理的佳作。扎实掌握必背内容，不仅有助于学生当前的语文成绩提升，更为未来的阅读理解和写作打下坚实基础。本文将对四年级语文上册常见的必背课文内容进行梳理，并提供一些实用的背诵建议，希望能助力同学们高效学习。

一、古诗词背诵篇目

古诗词是中华文化的瑰宝，四年级上册的古诗学习，在低年级基础上略有加深，更注重理解诗意与体会情感。

1.《观潮》（节选）

*重点背诵段落：通常为描写钱塘江大潮雄伟景象的核心段落，如“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声……好像大地都被震得颤动起来。”以及“那条白线很快地向我们移来……漫天卷地般涌来。”

*提示：此篇虽为现代散文，但描绘景物的语言极具画面感和气势，是积累写景状物词汇的典范。背诵时要注意语气的起伏，体现大潮的雄伟壮观。

2.《题西林壁》（苏轼）

*全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

*提示：这首诗不仅描绘了庐山的多姿，更蕴含了深刻的哲理。背诵时要理解“当局者迷，旁观者清”的道理，体会诗人观察事物的独特视角。

3.《游山西村》（陆游）

*全诗：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

*提示：这首诗描绘了丰收之年农村的欢悦景象和淳朴民风，其中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”更是千古名句，充满生活哲理。背诵时注意节奏明快，体现诗人的喜悦之情。

4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）

*全诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

*提示：这是一首千古传诵的送别诗。背诵时要体会诗人与友人离别时的依依不舍之情，以及对友人前路的美好祝愿。注意“烟花三月”的绚烂意境和“孤帆远影”的悠远画面。

5.《送元二使安西》（王维）

*全诗：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

*提示：同样是送别诗，情感深沉。背诵时要注意“柳色新”所营造的清新氛围，以及后两句中蕴含的浓浓惜别之情和关切之意。

二、重点课文片段及短篇背诵

除了古诗词，一些现代文课文的精彩片段或短篇课文也因其语言优美、结构清晰或主题鲜明而被列为必背内容。

1.《盘古开天地》（节选）

*重点背诵段落：通常为盘古开天辟地后身体各部分化为世间万物的段落，如“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化……给世界带来了光明和温暖。”

*提示：这是一篇神话故事，语言富有想象力。背诵时要感受盘古的伟大神力和无私奉献精神，注意排比句式的气势。

2.《普罗米修斯》（节选）

*重点背诵段落：一般为普罗米修斯为人类盗取火种后遭受宙斯残酷惩罚，但始终不屈服的段落，如“火神不敢违抗宙斯的命令……决不会归还火种！”

*提示：这是一篇古希腊神话。背诵时要体会普罗米修斯的勇敢、坚强和为人类造福的坚定信念。

3.《爬山虎的脚》（节选）

*重点背诵段落：通常为描写爬山虎脚的样子以及它如何一脚一脚往上爬的段落。

*提示：这是一篇观察细致的说明文。背诵时要注意作者用词的准确性和描写的顺序，学习如何把事物写具体。

4.《蟋蟀的住宅》（节选）

*重点背诵段落：一般为描写蟋蟀住宅的特点及其建造过程的精彩部分。

*提示：本文充满了作者对蟋蟀的喜爱之情。背诵时要感受蟋蟀的“不肯随遇而安”和建造住宅的“聪明才智”，体会说明文的生动性。

5.《走月亮》（节选）

*重点背诵段落：通常为描写“我”和阿妈在月光下散步时所见所感的温馨片段，语言优美，情感真挚。

*提示：这是一篇充满诗情画意的散文。背诵时要投入情感，感受那份宁静、美好与亲情。

三、背诵方法与学习建议

背诵课文并非简单的死记硬背，掌握科学的方法能事半功倍：

1.理解为先，熟读成诵：在背诵之前，务必先理解课文的意思，理清段落层次和逻辑关系。只有理解了的东西，才能记得牢、记得久。通过反复朗读，直至朗朗上口，自然就能背诵下来。

2.抓住关键词句，提纲挈领：对于篇幅较长的段落，可以找出每句话的中心词或关键句，以此为线索串联起整段内容。

3.图文结合，情境联想：很多课文都配有插图，或者可以在脑海中想象课文描述的画面。将文字与图像结合起来，能加深记忆。

4.分段突破，化整为零：将一篇长课文或长段落分解成若干个小部分，逐个攻克，最后再整合起来背诵。

5.及时复习，温故知新：背诵后要及时复习，当天内容当天巩固，之后几天再反复回顾，才能有效防止遗忘。可以利