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防诈骗主题班会课教案

一、班会主题

擦亮双眼，守住钱袋——中职生防诈骗知识普及与能力提升

二、班会背景

当前，电信网络诈骗犯罪活动持续高发，手段不断翻新，隐蔽性和迷惑性增强。中职生群体社会经验相对缺乏，风险防范意识有待提高，容易成为不法分子侵害的目标。近期，校园及周边也偶发学生被骗案件，不仅造成经济损失，更对学生的身心健康和学习生活带来负面影响。因此，开展一次深入有效的防诈骗主题班会，帮助学生认清诈骗伎俩，掌握防范技能，显得尤为必要和迫切。

三、班会目的

1.知识与技能：使学生了解当前常见的诈骗类型，特别是针对学生群体的诈骗手段及其特点；掌握识别、防范诈骗的基本方法和技巧；知道被骗后如何正确应对和求助。

2.过程与方法：通过案例分析、情景模拟、小组讨论、互动问答等形式，引导学生主动参与，在体验和思考中提升防诈骗意识和自我保护能力。

3.情感态度与价值观：增强学生的安全防范意识和法治观念，培养理性消费和健康的网络行为习惯，树立“不轻信、不透露、不转账”的安全观念，共同营造安全、和谐的校园环境。

四、班会对象

中职某年级学生

五、预计时长

45分钟

六、班会准备

1.教师准备：

*收集近期发生的、与学生群体相关的诈骗案例（文字、短视频或新闻报道片段）。

*制作PPT课件，内容包括常见诈骗手段、防范要点、求助途径等。

*准备情景模拟所需的简单道具或提示卡。

*设计互动问答环节的问题。

*准备《防诈骗承诺书》（可选）。

2.学生准备（可选）：

*提前让学生留意身边或网络上看到的诈骗信息。

*鼓励学生思考自己或同学曾遇到的疑似诈骗经历。

七、班会流程

（一）导入：触目惊心，引以为戒（约5分钟）

1.主持人开场：（可由班主任或学生主持人担任）

*以一个简短的设问开场，例如：“同学们，你们有没有接到过陌生的骚扰电话或短信？有没有在网上看到过‘天上掉馅饼’的好事？”

*播放一段精心剪辑的诈骗案例短视频（选择贴近学生生活、冲击力较强但不过于血腥暴力的），或讲述一个发生在同龄人身上的真实诈骗故事，引发学生的直观感受和警惕。

2.引出主题：“这些案例就发生在我们身边，骗子的手段层出不穷。今天，我们召开这次‘擦亮双眼，守住钱袋’主题班会，就是要一起学习防诈骗知识，提高我们的‘反诈免疫力’。”

（二）揭秘骗局：常见诈骗手段剖析（约15分钟）

1.小组讨论与分享：

*提问：“结合你听到的、看到的，或者亲身经历的，你知道哪些针对我们学生的诈骗手段？”

*给学生3-5分钟时间，以小组为单位进行讨论，并记录下来。

*邀请各小组代表分享讨论结果，教师将关键词记录在黑板或PPT上。

2.教师归纳与详解：

*结合学生分享的内容，教师用PPT展示并详细讲解当前学生群体中高发的诈骗类型：

*网络刷单诈骗：“小额返利诱惑，大额投入套牢”——强调其“先甜后苦”的陷阱本质。

*网络游戏虚假交易/代练诈骗：低价售卖装备、高价回收账号、代练升级等，骗取保证金、交易费。

*冒充熟人（老师、同学、亲友）借款诈骗：盗取账号或伪装身份，以“急事”、“借钱”为由进行诈骗。

*中奖诈骗：“恭喜您中奖了”，但需要先交“手续费”、“税费”才能领取奖品。

*校园贷/套路贷陷阱：以“无抵押、低利息、秒到账”为诱饵，诱导学生借款，实则暗藏高额利息和违约金，导致债务滚雪球。

*案例分析：针对每种类型，穿插一个简短的典型案例进行剖析，揭示骗子的话术和操作手法，让学生更易理解。

（三）防范有道：我的安全我做主（约10分钟）

1.“防骗锦囊”大家谈：

*提问：“面对这些五花八门的骗局，我们应该如何保护自己，不上当受骗呢？”

*引导学生思考并总结防范要点，教师进行补充和提炼，形成清晰、易记的“防骗口诀”或“行为准则”。

2.教师总结核心防范措施：

*保护个人信息：不随意泄露身份证号、银行卡号、密码、验证码等敏感信息；妥善处理带有个人信息的快递单、账单等。

*树立正确消费观：理性消费，不贪图小便宜，不参与“一夜暴富”等不切实际的活动。

*使用安全工具：安装官方反诈APP，开启来电骚扰拦截功能。

*保持清醒头脑：遇到“好事”或“急事”，先冷静思考，不要被对方的情绪带着走。

（四）情景模拟/互动问答：实战演练（约10分钟）

1.情景模拟：设置1-2个贴近学生生活的诈骗情景（例如：接到冒充客服说订单有问题需要退款的电话；在游戏中看到低价卖装备的信息），邀请学生扮演“骗子”和“受害者”，进行简短的对话模拟，其他同学观察并指出“受害者”可能存在的疏漏以及正确的应对方式。

2.快速问答/判断对错