第十二单元 复调音的巡礼 教学设计-高中音乐人音版（2019）必修音乐鉴赏.docxVIP

音乐教学设计

题目：《复调音乐的巡礼》

选自高一年级《音乐鉴赏第12单元》

课型：鉴赏课

学校：

姓名：

日期：

教案

课型

鉴赏课

课时

1

年级

高一

教

学

目

标

1.初步了解巴赫对世界音乐所作的贡献和巴洛克时期宗教复调音乐的艺术风格特征。

2.掌握主、复调音乐的区别及辨别技巧；理解巴洛克音乐的发展方式。

3.学会理解和尊重不同文化的多样性；感受《勃兰登堡协奏曲》既华丽又质朴、既灵活又简洁的音乐风格。

教材简析

本节课选自人民音乐出版社高中音乐《高中音乐鉴赏》第十二单元复调音乐的巡礼。以“复调音乐”为主题，旨在介绍西方17-18世纪中叶巴洛克时期的代表音乐家——巴赫及其代表作品《勃兰登堡第二协奏曲》。通过聆听、思考、分析，了解复调音乐的风格特点，让学生区分复调音乐和主调音乐。通过对巴赫作品的深入理解，提升学生的音乐审美素养。

教学方法

音乐欣赏法、演示法、练习法

重点

掌握主、复调音乐的辨别技巧

教具

多媒体课件

难点

理解巴洛克音乐的发展方式、通奏低音。

学具

步骤

时间

教师活动

学生活动

设计意图

一、导入

二、新授（深入学唱作品）

三、拓展：

四、总结

5分钟

25分钟

播放《哈利路亚》，导入新课。

了解复调音乐。

讲解复调的由来。

辨析主调与复调音乐。

认识作曲家巴赫。

了解巴洛克时期

5.聆听巴赫的作品《勃兰登堡协奏曲。

6.总结作品。

7.聆听过后提问学生此作品当中出现了那些乐器。并提问学生它们的音色又是怎样的？

8.带领学生聆听、辨析主调及复调音乐。

总结巴赫作品的特点。

2.深入感受歌曲内涵。

学生回答老师问题。

认真听对复调音乐有初步认识

仔细聆听感受作品的魅力。

小提琴、双簧管、高音小号、竖笛

自然导入，引起学生关注，明确学习目标。

聆听，思考感受音乐魅力。

归纳总结

后

记