兴趣探索之旅教学设计.docxVIP

我的兴趣探索之旅

一、教学对象：

高一学生

教学理念：

主题解读

兴趣是个体力求接近、探索某种事物和从事某项活动的态度和倾向，是个体倾向性的一种表现形式。同等条件下，个体的兴趣与职业相匹配，将提高其工作满意度、职业稳定性和职业成就感。个体在规划学业、专业、职业时能符合自己的兴趣，内心会产生源源不断的动力，会对自己提出更高要求，这种要求来自个体内部，它更容易演变为积极人格特征，激发学生积极行为、积极思维，促进学生生涯发展。

所以本课拟通过系列探索兴趣与职业存在种种联系的活动，引导学生发现问题、质疑分析、联系理论、合作探究、综合思考、做出规划。了解兴趣并将其发展成自己的职业兴趣，将有助于他们进一步明确在学业、专业、职业以及休闲生活领域的选择和投入。

学情分析

高一学生对兴趣的相关概念有初步了解，学生能够主动地去探索自我，并具有一定的分析综合能力，对个人兴趣、职业兴趣有较强的探究意识，但还没有抽象出“兴趣”的概念，还停留在“玩乐”层次，在如何将兴趣发展成职业的问题上还未觉醒。

三、教学目标：?

（一）认知目标

了解兴趣以及兴趣与职业的关系。

（二）情感目标

在探索兴趣的活动中，体验到兴趣的价值、意义和对生涯的引领。

技能目标

发展学生进行兴趣的探索能力，发展学生探索在兴趣培养过程中克服困境方法的能力。

四、教学内容分析

（一）教学重点

了解的兴趣与职业的关系，培养自我兴趣。

（二）教学难点?

如何培养兴趣，并克服兴趣培养过程中遇到的困境。?

课时安排：1课时

教学准备

PPT课件、学案、视频《饺子的动画之路》?

五、教学过程

课前约定

师：同学们，大家好。在心理课上课前呢，我们都有一个小小的约定，那就是愿大家都能积极地参与每个环节，在每个分享环节中都能大胆而真诚地分享内心的声音，而当他人分享时，场上的其他人都能认真地去尊重与倾听，最终达到大家共同成长的目的。大家接受这个约定吗？接受的话，我们就准备开始上课。

好的，上课！

导入部分：

师：大家都看过哪吒之魔童降世吧？知道他的导演是谁吗？

生：饺子。

师：是的，接下来我们一起来了解了解，饺子的动画成名之路。

问：这条路挺不容易的哈，饺子为何放弃医学之路，最终成为了导演呢？

生：对画画感兴趣、动画的热爱、漫画家不挣钱.....

问：那么，在我们选择职业的道路上，会受到哪些因素的影响呢？

生：家庭、挣不挣钱，能力，性格，社会因素、工作环境、兴趣......

师：是的，不过有研究表明，当兴趣与职业匹配度越高时，职业满意度和职业成就感会更高，工作就会更积极，更有动力。

师：因此，在你感兴趣的事情上，隐藏着你人生的钥匙。那么接下来，我们就携手一起来探寻这把人生钥匙，进入我的兴趣探索之旅吧。

（板书：我的兴趣探索之旅）

【设计意图：虽然影响职业选择的因素很多，而这节课我们只从兴趣的角度进行探究。所以，该环节意在引入主题，探索兴趣。】

主题活动：

（一）发现兴趣

问：那么你的兴趣都有哪些呢？这些兴趣可以是你已经付诸行动的，正在做的事，也可以是你想做而未做的事。你能想到多少都可以。

学生先写下后，再分享各自的兴趣。

师：看来大家兴趣都有差异，我们的兴趣也挺丰富的，多种多样的。

（分享时引导学生发现兴趣可以成为学习的动力。）

【设计意图：引出兴趣的概念和性质（倾向性、广泛性、持久性）。】

（展示兴趣的概念：兴趣是个体力求接近、探索某种事物和从事某项活动的态度和倾向。

兴趣分高下

师：我们有这么多兴趣，而我们的时间和精力是有限的，也没办法做到雨露均沾，所以，它们需要分出高低。

师：比如拿我自己的兴趣举例。我喜欢唱歌、看动漫、心理学。对于动漫，我就只是打发时间喜欢看，它的吸引力只存在于外在的、表层的部分，所以动漫在我这里就属于感官兴趣，它通过外部刺激才能带来兴奋感。

而唱歌就不同了，我会主动投入时间和精力去掌握相关知识和技能，比如报班学习，而且自己在网上找教学视频，闲暇时间还会反复摸索练习，所以唱歌对我而言是在自觉兴趣这个层次。

而心理学，我可能没法离开它。我的公众号里全是关于心理学的，我学习的东西都和它相关，有时候花时间和精力去做心理方面的工作得不到任何经济上的回报，甚至被父母和周围的朋友误解成“算命的”，我依然热爱着它，不仅是因为我将它发展成了自己的职业，而且我希望能用心理学让自己和他人的生活更美好。这就是兴趣的最高水平——志趣。

师：所以在了解了兴趣金字塔之后，请同学们将自己的兴趣分别填到这三个水平。

（三）兴趣大升级

问1：在这些兴趣中，哪一些是你认为最可能发展成自己职业的呢？为什么？

学生先独立思考再分享。（关注或引导学生对兴趣的卷入度、喜欢强度的表达，动力。）

假设情景1：

生1：**，就是纯最喜欢，所以就最可能。

师1：仅仅因为喜欢就最可能发展成职业吗？大家可以讨论一下这个问题，2分钟后我们