冀少版七年级上册生物 预学检验＋课堂导学 第五章 人体生命活动的调节 第三节 大中小二、听觉.doc

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二、听觉

预学新知

任务一阅读教材P102，认识耳的结构

1．完成耳的结构示意图

2．结合耳的结构，说说听觉的形成过程。

外界声波→耳郭(收集)→________(振动)→________(放大并传到内耳)→耳蜗中的听觉神经细胞(产生神经冲动)→听神经(传导神经冲动)→大脑皮层的特定区域(形成________)

任务二运用知识解释生活现象

小组分析讨论，生活中为什么有些人会晕车、晕船？

任务三学会科学用耳，保护耳的健康

1．从听觉形成的角度，分析长时间戴着耳机听音乐引起听力下降的原因。

2．为了保护耳和听力，除不要长时间佩戴耳